Auto Avalúo del Profesor

Análisis Reflexivo y Discusión #4

Luego de ver la película Dead Poet Society establece cuales son las dos posturas filosóficas que se confrontan. Explica que particularidades en los comportamientos, prácticas y expresiones te hacen pensar eso y a que postulados de esas filosofías responden.

Compara estas dos posturas filosóficas y como afectan a los estudiantes protagonistas de esta película. Recuerda que cuando leas los trabajos de tus compañeros y sus posturas las puedes refutar con argumentos serios y de forma respetuosa o las puedes apoyar de la misma forma. Coloca tu análisis reflexivo como un comentario es este artículo.

Tienes hasta el día antes de la próxima clase para completar esta tarea. Aquí puedes obtener la rúbrica de evaluación.

Trabajo Final (Examen Final)

Saludos a todos:

Aquí les publico la guía para la redacción de su filosofía educativa personal y la rúbrica para la evaluación de la misma. Recuerden que este trabajo es para una nota completa y equivale a su examen final. Tienen hasta el día anterior al examen final hasta las 12:00 pm como lo establecimos en la clase.

Discutiremos este trabajo en la próxima y última clase.

Análisis Reflexivo y Discusión #3

Saludos a todos:

A la luz de la lecturas sobre las filosofías generales (presentaciones) y las educativas (presentación y lecturas adicionales), realice una comparación de los postulados de Paulo Freire que puedes ver y escuchar en el video, con la filosofía que presenta el Departamento de Educación de forma escrita y tus experiencias en la educación puertorriqueña. Aquí puedes encontrar la guía para la preparación de tu reflexión comparativa y la rúbrica para evaluar la misma. En este enlace puedes leer La pedagogía del Oprimido de Paulo Freire, esta lectura te servirá como referencia, ojéala antes de comentar.



Aquí puedes obtener la rúbrica de evaluación. Deben publicar sus entradas en el área de comentarios antes del la próxima clase.


Lecturas adicionales:

http://oregonstate.edu/instruct/ed416/PP3.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_essentialism

http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_perennialism

http://www.uvm.edu/~dewey/articles/proged.html

http://knol.google.com/k/the-role-of-reconstructionism-in-our-schools#

Clase 12

Video de estudiante: Eugenio María de Hostos

Video de estudiante: John Lock

Presentaciones de Estudiantes

Resumen colaborativo de estudiantes: Filosofías Generales

Recordatorio

Espero que hayan disfrutado su fin de semana. Les recuerdo que hoy no hay clases. En el calendario académico aparece el día de hoy como clases de viernes. Si me debe alguna prueba, hoy es el día para reponerla. Estaré en el SH 406 b a las 4:30 pm con mi clase de los viernes. Los que no me deben nada disfruten su día libre.

Video de estudiante: John Henry Newman