Análisis Reflexivo y Discusión #4

Luego de ver la película Dead Poet Society establece cuales son las dos posturas filosóficas que se confrontan. Explica que particularidades en los comportamientos, prácticas y expresiones te hacen pensar eso y a que postulados de esas filosofías responden.

Compara estas dos posturas filosóficas y como afectan a los estudiantes protagonistas de esta película. Recuerda que cuando leas los trabajos de tus compañeros y sus posturas las puedes refutar con argumentos serios y de forma respetuosa o las puedes apoyar de la misma forma. Coloca tu análisis reflexivo como un comentario es este artículo.

Tienes hasta el día antes de la próxima clase para completar esta tarea. Aquí puedes obtener la rúbrica de evaluación.

Análisis Reflexivo y Discusión #3

Saludos a todos:

A la luz de la lecturas sobre las filosofías generales (presentaciones) y las educativas (presentación y lecturas adicionales), realice una comparación de los postulados de Paulo Freire que puedes ver y escuchar en el video, con la filosofía que presenta el Departamento de Educación de forma escrita y tus experiencias en la educación puertorriqueña. Aquí puedes encontrar la guía para la preparación de tu reflexión comparativa y la rúbrica para evaluar la misma. En este enlace puedes leer La pedagogía del Oprimido de Paulo Freire, esta lectura te servirá como referencia, ojéala antes de comentar.



Aquí puedes obtener la rúbrica de evaluación. Deben publicar sus entradas en el área de comentarios antes del la próxima clase.


Lecturas adicionales:

http://oregonstate.edu/instruct/ed416/PP3.html

http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_essentialism

http://en.wikipedia.org/wiki/Educational_perennialism

http://www.uvm.edu/~dewey/articles/proged.html

http://knol.google.com/k/the-role-of-reconstructionism-in-our-schools#

Discusión: ¿Nacemos como una tabula raza, o las ideas nacen con nosotros?

Este ha sido un debate milenario. La posibilidad de que nuestras almas estén vagando por el mundo y que tengan la capacidad de volver a nacer o reencarnar siempre a fascinado a los seres humanos. ¿A quién no le gustaría nacer pero con la experiencia que ya ha acumulado?, ¿No harías las cosas diferentes?, ¿Crees que si fuera así, tomarías decisiones diferentes o de manera más sabia?

Por otro lado, ¿y si fuera que lo que aprenden nuestros padres se pasa genéticamente a nosotros?

Adentrémonos en este tema desde el punto de vista filosófico de la metafísica. Lea, luego comente y discuta. Debe participar antes del domingo 25 de septiembre de 2011 a las 12 de la media noche. Para ver la rúbrica de este trabajo. 


Lecturas

En español:
http://www.espaciosocultos.com/2011/08/el-impactante-caso-de-reencarnacion-de.html

En inglés:
http://www.ghost-story.co.uk/stories/swarnlatamishra.html

http://www.ghost-story.co.uk/stories/reincarnation.html

http://www.ghost-story.co.uk/stories/jfk.html

Videos

Genoma Humano 1
Genoma Humano 2
Genoma Humano 3

Análisis Reflexivo #1

Saludos a tod@s

Después de leer la “Alegoría de la Caverna” de Platón y ver el episodio de la serie House llamado "No Reason", explica la relación que existe entre los conceptos presentados por ambos. ¿Cuál es la lógica detrás del pensamiento de Platón y el Dr. House?, ¿cómo llega el hombre de la caverna a la realidad o verdad, como lo hace House?, ¿los sentidos pueden o no, engañarnos?, ¿lo que vemos, oímos, escuchamos, olemos y sentimos es una fuente de la realidad?, ¿Qué podría pasar si entendemos tener la verdad y la queremos divulgar?, ¿puedes explicarlo desde el punto de vista de la metafísica, la epistemología y la axiología?, ¿según Platón y House, las cosas tienen valor de forma autónoma al ser humano?, y por último ¿qué impacto tiene esto en la educación, es importante, cuál es tu opinión?

Prepara tu análisis reflexivo en la computadora (procesador: Word) y después que le revises, medites y corrijas la ortografía, pégalo como un comentario en esta publicación. Recuerda leer lo que ya han comentado los que se te adelantaron, podrías cambiar tu análisis en el trascurso. También puedes volver a escribir comentarios si quieres refutar algo de lo que se ha escrito luego de tu comentario inicial. La reflexión tendrá un peso de 25% de la nota de análisis reflexivos, aquí puedes obtener la rúbrica de evaluación.

Deben publicar sus entradas en el área de comentarios antes del domingo 11 de septiembre a las 12 de la media noche.