Saludos a tod@sDespués de leer la “Alegoría de la Caverna” de Platón y ver el episodio de la serie House llamado "No Reason", explica la relación que existe entre los conceptos presentados por ambos. ¿Cuál es la lógica detrás del pensamiento de Platón y el Dr. House?, ¿cómo llega el hombre de la caverna a la realidad o verdad, como lo hace House?, ¿los sentidos pueden o no, engañarnos?, ¿lo que vemos, oímos, escuchamos, olemos y sentimos es una fuente de la realidad?, ¿Qué podría pasar si entendemos tener la verdad y la queremos divulgar?, ¿puedes explicarlo desde el punto de vista de la metafísica, la epistemología y la axiología?, ¿según Platón y House, las cosas tienen valor de forma autónoma al ser humano?, y por último ¿qué impacto tiene esto en la educación, es importante, cuál es tu opinión?
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86 comentarios:
Jeannette Alers Mendez Sección 100
En el Mito de la Caverna, Platón intenta explicar la situación en la que se encuentra el ser humano frente al conocimiento y destaca dos mundos: el mundo sensible conocido a través de los sentidos y el mundo de las ideas; el cual es alcanzable a través de la razón. El utiliza varios símbolos para presentar su escena. La caverna representa el mundo sensible, las cosas naturales en el exterior de la caverna el mundo de las ideas, los prisioneros el estado en que permanecen los seres humanos ajenos al conocimiento, las sombras son las apariencias que se captan a través de los sentidos y nos parece realidad, el sol la máxima idea o idea del bien y el prisionero liberado el filosofo. En el episodio de House se ve el mismo concepto que en el relato de Platón. Dos mundos: uno de alucinación donde es engañado por los sentidos y el cual percibe como real y el otro el mundo de la realidad, de la lógica y la sabiduría. La lógica detrás del pensamiento de Platón y el Dr. House muestra como lo que vemos o percibimos a través de nuestros sentidos nos puede engañar y mantenernos encerrados en la ignorancia sin permitirnos alcanzar la sabiduría. En el mito de Platón el hombre de la caverna llega a la realidad o verdad cuando es liberado y obligado por la fuerza a salir de la caverna. Pero no lo hace súbitamente, ya que, deslumbrado por la luz del sol necesitaría acostumbrarse para llegar a ver las cosas del exterior. Así que gradualmente comienza mirando las sombras, los reflejos en el agua, los objetos mismos hasta finalmente ver el sol, o sea la realidad y la sabiduría. Dr. House también llega a la realidad gradualmente. Primero tuvo que reconocer que estaba teniendo alucinaciones y que si ésta era coherente; su mente dejaría que siguiera su curso. Así que tuvo que forzarse a si mismo a engañar su mente y superar el límite para convertir en ilógica su alucinación. De esta manera despertó al tiempo y mundo real. En mi opinión lo que vemos, escuchamos, olemos, saboreamos y sentimos o sea nuestros sentidos son fuente de la realidad, pero de igual manera nos pueden engañar como sucedió con los prisioneros de la caverna y con House y sus alucinaciones. Cuando entendemos tener la verdad y deseamos divulgarla podemos enfrentarnos con dos efectos: el primero positivo donde la misma sea bien recibida (minoría) y en el segundo de los caso negativa donde por el contrario se reciben burlas, ofensas y en la peor de las situaciones, la muerte (mayoría).
Continuación…
Desde el punto de vista de la metafísica: rama de la filosofía que se encarga de estudiar la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad (Wikipedia).Platón lo dividió en dos mundo. El mundo de las ideas que es el mundo inteligible o real comparado con el mundo exterior de la caverna que esta compuesto por objetos matemáticos, formas o ideas y el sumo bien y donde son utilizados el pensamiento deductivo, el conocimiento y la inteligencia; y el mundo material que es el ininteligible o aparente que hace su representación en el interior de la caverna y está compuesto por imágenes y objetos materiales donde están envueltas la imaginación, opinión y creencias. Desde el punto de vista epistemológico que es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en el que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento (Definición ABC). Los prisioneros lo único que veían eran sombras y lo único que escuchaban eran las voces de los que cargaban las estatuas. Así que los prisioneros atribuían estas voces a las sombras. Eso era lo único que podían percibir; ese era su conocimiento. Una vez el prisionero es liberado, puede ver el fuego, las estatuas y el exterior en todos su esplendor y con todos sus sentidos y razón. Entonces pudo entender que las sombras que veía provenían del reflejo de las estatuas y que en el exterior se encontraba un mundo totalmente distinto a lo antes imaginado. El filosofo libera moral e intelectualmente su alma de las limitaciones y ataduras del cuerpo y del mundo sensible y así en el mundo de las ideas, está en la practica de la dialéctica o filosofía; y desde el punto de vista axiológico que se ocupa y centra en el estudio de la naturaleza de los valores y los juicios valorativos (Definición ABC); Platón siente la necesidad de liberar al prisionero, por eso utiliza frases como “si le forzáramos”o “si a la fuerza se le arrastrara” y luego en el relato el esclavo baja nuevamente a la caverna para liberar a sus compañeros, aun si esto pusiera en riesgo su vida. Esto muestra que el filosofo no se limita a adquirir un conocimiento para si, sino, que siente la obligación moral de ayudar a la liberación de las demás personas. Entiendo que según Platón y Dr. House las cosas no tienen valor autónomo al ser humano. Esto lo demuestran los prisioneros quienes daban un gran valor a las sombras, ya que, era lo único que podían percibir y conocían como real. El esclavo liberado en principio también les daba valor, pero mas tarde al conocer las cosas en el mundo exterior; les resto valor y las sombras llegaron a ser insignificantes. Entonces el dio valor a las cosas en el mundo de las ideas. En el caso de House el le daba valor a todas las cosas que sucedían en sus alucinaciones, porque las percibía como real. Al darse cuenta de su situación, estas cosas dejaron de tener valor para el, entonces buscó como salir al mundo real. Estoy de acuerdo y pienso que es el ser humano quien imparte valor a las cosas y estás no tienen valor por si solas. Esto es importante y tiene un gran impacto en la educación, ya que, podemos elegir quedarnos prisioneros en la ignorancia; guiados por las leyes, políticas, sociedad, religión, etc. O bien podemos hacer buen uso de nuestros sentidos y junto con la educación, uso de la razón, la lógica y pensamientos podemos recorrer un largo y difícil camino que nos hará llegar al mundo de la sabiduría o conocimiento. De hecho un famoso libro de todos los tiempos (La Biblia) dice en Juan 8:32 “Y conocerán la verdad y la verdad los libertará”.
Platón explica su teoría basándose en dos principios: el mundo conocido a través de los sentidos y el mundo inteligible el cual sólo se alcanza mediante el uso de la razón. Para Platón si no hay razón y sentidos no hay conocimiento, ambas tiene que estar presentes. Los prisioneros sólo tenían una cosa parte de sus cinco sentidos. Ellos podían ver las sombras de los caminantes y escucharlos, pero al no haber comunicación entre ellos y sólo ver sombras, estos se encontraban en una especie de “ignorancia”, según Platón. Porque para ellos su mundo era: luz, sombras, y voces no existía nada más, no había conocimiento alguno. Para Platón nosotros somos prisioneros, sólo vemos lo que queremos ver y nos dejamos llevar por lo que nuestros sentidos nos dicen que es la realidad. El Dr. House tiene una lucha constante con la realidad, para él todo lo que está sucediendo es real y no sabe distinguir lo que no lo es. Pero en un momento dado, House sí logra identificar ambas realidades y esto sucede cuando el equipo se reúne para discutir los síntomas del paciente que tenía la lengua hinchada. Foreman cree que se trata de un cáncer testicular debido a ciertos acontecimientos que ya habían sucedido. House se asusta al comprobar que algo tan evidente no se le había pasado por la cabeza, ha tenido que sacrificar su cerebro a cambio de una pierna sin dolor ya que el dolor de su pierna. En ésta parte se puede ver claramente que House aparentemente tiene sus sentidos en “orden” pero no tiene razón, lógica, no hay orden se sucesos correctos, y a perdido su conocimiento que es sumamente esencial para él. Es por esto que entra a la sala de operaciones y abre en canal al paciente y le dice a todos que no se preocupen que es una alucinación , ya que él no está usando la lógica y el conocimiento.
Tanto para Platón como para el Dr. House ambos planteamientos van tomados de la mano. Si no hay buen uso de los sentidos y no hay uso de razón no hay conocimiento verdadero. Esto sucede cuando uno de los hombres sale de la caverna al ser desatado y llega a la realidad, y siente el deseo de ir a buscar sus otros compañeros aún teniendo en cuenta que su vida estaría en peligro. House llega a la realidad o verdad cuando logra separar lo que es realidad de lo que es mentira, esto él lo hizo dejándose llevar por el conocimiento que él tiene como médico, el cúal se dio cuenta que había “perdido” cuando no daba con el diagnóstico del paciente ,como describí anteriormente. Mientras él tenga su conocimiento él va saber que es real y que no es real que fue lo que hizo durante todo el episodio.
En mi opinión según Platón y Dr. House las cosas no tienen valor de forma autónoma, por que estas no dependen de sí mismas, si no dependen de nuestros sentidos e ideas, según Platón y Dr. House de nuestro conocimiento que va acompañado de nuestros sentidos, ya que si percibimos algo pero nuestro cerebro esta “engañado” sea de la forma que sea no va a ver un conocimiento verdadero. El conocimiento tiene un gran impacto en la educación ya que entre más conocimiento halla más lejos nos encontramos de la ignorancia. Gracias al conocimiento y a la busca de la verdad, a la lógica hoy día tenemos grandes descubrimientos científicos, tecnológicos, etc. No encerrarnos en lo que sólo queremos ver, ser prisioneros de nosotros mismos como nos decía Platón, pero claro está todo depende de cómo nuestro cerebro esté funcionando, ya que desafortunadamente hay procesos en nuestro cerebro que no podemos controlar. Como bien nos dijo Aristóteles: “Los grandes conocimientos engendran las grandes dudas”.
Por: Viviana Hernádez Nives
Sección 100
Saludos a todos:
Que bueno que ya tenemos las primeras valientes publicando sus trabajos. Los trabajos me parecen excelentes y profundos. Es importante que cumplan con utilizar fuentes de información adicionales. No me importa la fuente, lo que importa es que usted busco mas allá de lo brindado, y que uso le da a dicha información adicional.
Felicito a Jeannette y a Viviana por tomar la iniciativa. Si como le paso a Viviana el sitema del blog le duplica la entrada o comete un error en la publicación, usted puede borrar sus entradas y publicar nuevamente.
Éxito, buen fin de semana y nos vemos el lunes.
Nuestro mundo es un reflejo, una sombra o reproducción del mundo de las ideas (Rojas, 2009). Según la real academia española el idealismo es la condición de los sistemas filosóficos que consideran la idea como principio del ser y del conocer. Esta filosofía era apoyada por varios griegos entre ellos Platón. Uno de los textos donde Platón utiliza una alegoría para plantear su filosofía lo es la Alegoría de la Caverna. En este relato se puede observar como el autor utiliza metafóricamente diferentes elementos de la naturaleza para explicar su filosofía sobre lo que se conoce como el mundo real (conocimiento) y el mundo aparente (imaginación).
Entre los elementos utilizados en la alegoría se encuentra la caverna la cual representa “el mundo sensible en el que los hombres viven engañados y confiados de que su conocimiento acerca de las cosas es fiable” (Zúñiga, 2010). Las sombras que los hombres atados ven son apariencias imágenes que ellos creen que son la realidad captada por los sentidos. En cuanto al fuego es análogo al solo ya que eso era lo que permitía a los hombres de la cueva ver las imágenes las cuales ellos pensaban que eran reales. El sol simboliza la idea del bien ya que es el que hace posible que el hombre liberado puede observar el mundo real. Esta idea del Bien es la causa de todas las cosas, pues al igual que el Sol hace visibles las cosas de este mundo, la idea del Bien hace cognoscible toda la verdad (Rojas, 2009). El mundo de afuera el cual es visible gracias al sol representa el mundo de las ideas. Finalmente el hombre que salió de la caverna y decide volver es el simbolismo del filósofo que a pesar de poseer la verdad muchas personas prefieren ignorarlos y hasta matarlos con tal de no arriesgarse a ver más allá y/o experimentar cosas nuevas.
Tanto en el episodio “No Reason” de la serie de House como en el escrito de Platón podemos ver que ambos buscan la relación y/o la explicación que existe entre el mundo real y el mundo aparente, dejándonos la interrogante ¿cómo sabemos si lo que estamos viviendo es real o irreal? Ya que lo que para una persona es real para otro no necesariamente lo sea un ejemplo de esto puede ser la creencia en Dios. La lógica en cuanto al pensamiento de Platón y de House es la existencia de dos mundos el real donde se alcanza mediante el conocimiento y el aparente (imaginación). Para llegar a lo que nosotros conocemos como realidad en el episodio de House el decide engañar su mente para saber si lo que está viviendo es real o una alucinación. Por tal razón entra a la sala de operación y aunque sus compañeros tratan de detenerlos él decide atender al paciente. House dice: “si la alucinación es coherente mi mente deja que siga, debo convertirla en lógica superar el límite para engañar a mi mente”. Es decir el sabe que si es una alucinación lo que está viviendo el seguirá y al despertar sus actos no tendrán consecuencias; sin embargo si es real busca el límite para engañar su mente y que esta lo detenga. House logra engañar su mente percatándose que todo fue una alucinación, que él está siendo trasladado en una camilla para ser atendido. En cuanto al hombre de la Alegoría de la Caverna el llega a la verdad al salir de la cueva y ver el mundo exterior sin embargo para los que permanecen en la cueva eso significa el mundo aparente (irreal) y no el verdadero. Tanto en El mito de la caverna como en el episodio de House podemos ver que los sentidos pueden engañar. En House se observa cuando dice: “como distinguir lo real de lo irreal si todo parece igual suena igual sabe igual”. Mostrándonos que él no puede distinguir si lo que está viviendo es real o no ya que en ambos casos (alucinación y realidad) puede utilizar los sentidos los cueles lo confunde. En el mito es más difícil ya que tanto en la cueva como fuera de ella el hombre puede sentir, oler, ver y escuchar por lo tanto es más complicado el distinguir lo que para ellos es la realidad y lo que no es real. Si entendemos tener la verdad y la queremos divulgar puede que nos creen locos y hasta la muerte; sin embargo podemos dejar la duda en esas personas las cuales en un futuro podrían pensar igual.
Desde el punto de vista de la metafísica Platón utiliza muchos elementos de la naturaleza para explicar sus conceptos, con el propósito no solo de lo bello que es el paisaje y sus componentes sino el significado más profundo como el sol que represento la idea del bien. Cuando uno de los hombres de la caverna es liberado se percata de que ha vivido toda su vida en sombras es aquí donde nos muestra que el conocimiento puede ser enseñado; ejemplo de lo que sería una epistemología. En cuanto a la axiología varía dependiendo al hombre que se estudie ya que el hombre liberado le dio más valor al mundo nuevo que conoció viendo que en este tendría más oportunidades. Mientras que los que se quedaron en la caverna prefirieron mantenerse y/o valorar más lo que ellos conocían como “real” a tal grado que asesinarían antes de creer lo que les contaron. Entiendo que tanto Platón como House consideran que las cosas no tienen valor por si solas ya que somos los seres humanos quienes les damos el valor ya sea de forma positiva o negativa. La alegoría de la Caverna tiene un gran conexión con la educación ya que mediante símbolos Platón nos muestra como el hombre tiene que ser obligado a mirar la luz lo cual se puede representar a como el maestra va poco a poco mostrándole los conocimientos al alumno con el propósito de que este adquiera conocimiento. Cuando el hombre que salió de la caverna observa demuestra dolor ya que “educarse es un proceso complejo que requiere de esfuerzo y que puede causar sufrimiento” (Zúñiga, 2010). Esta alegoría es importante para la educación ya que muestra que el maestro debe instruir al estudiante a la inteligencia mostrándole que aunque al principio es difícil con el tiempo notara que es mejor y que le servirá en toda su vida.
Bibliografía:
Diccionario de la real academia española
Rojas, C. (2008). El pensamiento platónico, [en línea]. Recuperado el 7 de septiembre de 2011, de http://www.slideshare.net/Cati/platon-142327
Zúñiga, J.E. (2010). La alegoría de la caverna Platón, [en línea]. Recuperado el 7 de septiembre de 2010 de http://www.slideshare.net/aleplacencia/simbolog
En mi opinión los sentidos sí pueden engañarlos. Si lo explicamos en el ámbito biológico tiene aún mucho más sentido ya que existe un concepto que se llama: ilusión óptica, que no es otra cosa mas que imágenes ‘’especiales’’, que cambian según el modo que las observes, donde podemos percibir la realidad erróneamente. El ojo humano es tan maravilloso que puede detectar colores, proveer un enfoque automático y ajustar de inmediato el brillo de la luz que lo rodea. El ojo y el cerebro están de una forma tan conectada que pueden reconocer la imagen de forma inmediata aunque a ésta le falte una parte o no se vea claramente. Esta característica de reconocimiento de la imagen del cerebro puede sustituir lo que nuestros ojos ven. Es por esto que la realidad que percibimos a través de los sentidos la cual construye nuestra mente es sólo una aproximación de lo que nos rodea. Es por esto que los científicos han realizado investigaciones dónde le han inducido una aparición a una persona. Nuestra vista recibe más información del cerebro que del exterior. Un ejemplo de esto es: cuando una persona fija su vista en una imagen y, luego, mira hacia una pared, se va a reproducir algo parecido a un negativo fotográfico. Esto ocurre porque la luz de la imagen satura las células de la retina que no son otra cosa más que los fotorreceptores que son quienes captan la imagen y paran de responder a los cambios lumínicos. Así que no es sólo nuestros sentidos quienes nos engañan si no la forma en que nuestro cerebro interpreta lo que estamos sintiendo sea de cualquiera de nuestros cinco sentidos. Nuestro cerebro está compuesto de tantas y tantas terminaciones y tiene tantas complejidades que aún al ser humano le queda mucho por explorar. Pero un buen ejemplo de un fallo de nuestro cerebro se refleja claramente en él capítulo de Dr. House donde debido a una medicamento llamado etamina (analgésico que provoca alucinaciones) vemos como el cerebro es engañado, y al ser engañado nuestro cerebro también se engañan nuestros sentidos.
Si vemos esto desde el punto de la metafísica, el mundo inteligible es el que tiene más importancia, ya que a este mundo es que pertenece las esencias o ideas , entre ellas, la idea del bien. En la metafísica lo más importante es llevar al hombre en busca de respuestas que lo guíen hacia el propósito y dirección de su vida. Aquí los sentidos no son la prioridad si no todo aquello que sea inteligible ósea la realidad. La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos científicos donde se estudia la producción y validación del conocimiento, en otras palabras seguimos en busca de la verdad, de validar todo aquel conocimiento. Y si nos vamos desde el punto de la axiología (rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos Fuente: Wikipidia), es ir en busca de los valores que son positivos y los que son negativos también, ósea que desde los tres puntos tanto el de la metafísica, epistemología, y axiología debemos de tratar de entender la realidad y divulgarla. Debemos de ir en busca de lo que si existe y de lo que no.
Viviana Hernández Nieves
Sección 100
En mi opinión los sentidos sí pueden engañarlos. Si lo explicamos en el ámbito biológico tiene aún mucho más sentido ya que existe un concepto que se llama: ilusión óptica, que no es otra cosa mas que imágenes ‘’especiales’’, que cambian según el modo que las observes, donde podemos percibir la realidad erróneamente. El ojo humano es tan maravilloso que puede detectar colores, proveer un enfoque automático y ajustar de inmediato el brillo de la luz que lo rodea. El ojo y el cerebro están de una forma tan conectada que pueden reconocer la imagen de forma inmediata aunque a ésta le falte una parte o no se vea claramente. Esta característica de reconocimiento de la imagen del cerebro puede sustituir lo que nuestros ojos ven. Es por esto que la realidad que percibimos a través de los sentidos la cual construye nuestra mente es sólo una aproximación de lo que nos rodea. Es por esto que los científicos han realizado investigaciones dónde le han inducido una aparición a una persona. Nuestra vista recibe más información del cerebro que del exterior. Un ejemplo de esto es: cuando una persona fija su vista en una imagen y, luego, mira hacia una pared, se va a reproducir algo parecido a un negativo fotográfico. Esto ocurre porque la luz de la imagen satura las células de la retina que no son otra cosa más que los fotorreceptores que son quienes captan la imagen y paran de responder a los cambios lumínicos. Así que no es sólo nuestros sentidos quienes nos engañan si no la forma en que nuestro cerebro interpreta lo que estamos sintiendo sea de cualquiera de nuestros cinco sentidos. Nuestro cerebro está compuesto de tantas y tantas terminaciones y tiene tantas complejidades que aún al ser humano le queda mucho por explorar. Pero un buen ejemplo de un fallo de nuestro cerebro se refleja claramente en él capítulo de Dr. House donde debido a una medicamento llamado etamina (analgésico que provoca alucinaciones) vemos como el cerebro es engañado, y al ser engañado nuestro cerebro también se engañan nuestros sentidos.
Si vemos esto desde el punto de la metafísica, el mundo inteligible es el que tiene más importancia, ya que a este mundo es que pertenece las esencias o ideas , entre ellas, la idea del bien. En la metafísica lo más importante es llevar al hombre en busca de respuestas que lo guíen hacia el propósito y dirección de su vida. Aquí los sentidos no son la prioridad si no todo aquello que sea inteligible ósea la realidad. La epistemología es la doctrina de los fundamentos y métodos científicos donde se estudia la producción y validación del conocimiento, en otras palabras seguimos en busca de la verdad, de validar todo aquel conocimiento. Y si nos vamos desde el punto de la axiología (rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos Fuente: Wikipidia), es ir en busca de los valores que son positivos y los que son negativos también, ósea que desde los tres puntos tanto el de la metafísica, epistemología, y axiología debemos de tratar de entender la realidad y divulgarla. Debemos de ir en busca de lo que si existe y de lo que no.
Viviana Hernández Nieves
Sección 100
Referencias:
Wikipedia. Alegoría de la caverna. Recuperado10 de septiembre 2011. http://es.wikipedia.org/wiki/Alegor%C3%ADa_de_la_caverna.
Revista electrónica, Salud y Sociedad. Ilusiones ópticas. Recuperado10 de septiembre 2011. http://www.salud.bioetica.org/opticas.htm.
Portal Holístico Natural.¿Qué es la metafísica?. Recuperado10 de septiembre 2011. http://perso.wanadoo.es/getn/terapias/metafisica1.htm.
Wikipedia. Axiología. Recuperado10 de septiembre 2011. http://es.wikipedia.org/wiki/Axiolog%C3%ADa.
Definición.de. Epistemología. Recuperado10 de septiembre 2011.http://definicion.de/epistemologia/
Platón es el perfecto escritor que logra jugar con nuestra razón y echarnos a pensar a cerca de la verdad. El sin duda logra crear un sistema de debate entre nosotros mismos sin que nos demos cuenta de que está ocurriendo, y es que mediante sus explicaciones empezamos nosotros a cuestionarnos hasta qué punto las cosas deben ser permisibles o perecederas. Mediante el mito de la caverna intenta explicarnos como es necesaria la razón para saber cuál es la vertiente verdadera y de cual estamos siendo engañados. Tenemos que tener en cuenta que en su contexto histórico, Platón era seguidor y alumno de Sócrates, de hecho hay teorías que dicen que tenían una estrecha relación, mientras otras lo alejan de Sócrates. Sin embargo Sócrates siempre buscaba mediante la dialéctica explicarnos la necesidad de tener una verdad universal, que al igual que la justicia fuera una sola, para todos y que no existiera relatividad alguna. Por lo tanto vemos que Platón mediante el dialogo con Glaucón nos plantea la búsqueda de la verdad, de lo real, de lo bello; mediante por lo cual vemos que a su inversa la gente es oprimida por el negativo del negativo. Menciono el negativo del negativo pues esa es la situación de los prisioneros en la caverna, suelen ver desde pequeños la imagen de lo que otro le está proyectando lo cual no nos asegura nada acerca de una verdad absoluta. Si estudiamos la alegoría de la línea de Platón encontraremos una descripción más exacta de lo que sucede y como él nos divide el mundo del conocimiento:
-Pues bien -dije-, observa que, como decíamos, son dos, y que reinan, el uno en el género y región inteligibles (el Bien), y el otro, en cambio, en la visible (el sol); y no digo que en el cielo para que no creas que juego con el vocablo. Sea como sea, ¿tienes ante tí esas dos especies, la visible y la inteligible?(Republica VI Alegoría de la línea)
De modo que tenemos un lado vamos a tener los objetos (sombras e imágenes que constituyen cosas) también aquello que imaginamos que son las cosas y lo que creemos que son; también en su lado inteligible encontraremos los objetos, lógicos matemáticos, las Ideas, la razón discursiva y la intelección. Por lo tanto Platón nos expresa: que lo visible se mide en cuanto a la verdad o a la carencia de ella. A su vez Platón nos explica que nuestra alma se obliga a buscar una de las partes explicadas:
“como de imágenes, de aquellas cosas que antes eran imitadas, partiendo de hipótesis y encaminándose así, no hacia el principio, sino hacia la conclusión; y la segunda, partiendo también de una hipótesis, pero para llegar a un principio no hipotético y llevando a cabo su investigación con la sola ayuda de las ideas tomadas en sí mismas y sin valerse de las imágenes a que en la búsqueda de aquello recurría.” (Republica VI Alegoría de la Línea)
Entonces volviendo al Mito de la Caverna vemos que Platón nos enseña que el modo de recurrir a la verdad es abandonar el estado de prisionero, destacando que cuando alguien busca la libertad sufre peligro. Sin embargo también nos demuestra como luego de ser prisionero puedes recurrir a aquellos aprisionados para enseñarles la verdad y que mientras recurres a ello puedes sufrir el castigo o la muerte por ir en contra de lo establecido. Me parece característico poder comparar la vida del prisionero que sale de la caverna con Sócrates, pues una vez Sócrates comparte sus ideas en busca de la verdad, la libertad y la razón que es condenada y el mismo prefiere la muerte antes de tener que ceder su punto o perder su credibilidad. Es allí que vemos que todos aquellos que históricamente han ido en busca de un cambio han sufrido y han sido oprimidos de parte de la ignorancia de los demás. Las apariencias nos hacen pensar que las cosas son realidad cuando no indagamos en ellas. El mundo real con la idea del bien es el rol enajenado de los prisioneros en el mundo de las ideas. Por lo tanto tenemos que entrar en el mundo inteligible explicado en la alegoría para poder entrar en razón, pues todo aquello que nos plantean como ideas, cuando buscamos en su interior si nos basamos solo en las sombras no es una realidad, es una realidad manipulada.
Se puede malinterpretar como una fiscalización de la actuación del profesional o como implicar al propio paciente en su proceso.(Diario médico)
Por lo tanto para Platón si debía existir una autonomía humana pues tenemos el derecho de reconocer y aplicar a los demás la verdad, en House la autonomía humana se podría poner en alto juicio de valores, pues allí se manipula y se oculta información constantemente y no siempre se nos explican las alternativas.
Simplemente en ambos casos podemos ver claro que conocer la verdad nos liberta de cadenas opresoras y dictadoras. Estos casos los podemos aplicar y comparar con lo que es el cine y como nos manipulan la verdad, los salones de clase y como a tal punto en ocasiones nos hacen ser fiel creedores de una verdad que puede ser manipulada y a medias. Pues en el mismo tenemos que creer lo que vemos y lo que nos enseñan sin que en ocasiones podamos comprobar su certeza. Por lo tanto es como en estos pasados días me comentaba mi profesora de filosofía: puedo estar encerrada en un salón y si me ponen a mirar por la ventana y me enseñan cada vez que pasa un auto que es un unicornio, entenderé siempre que eso es un unicornio y así llamare las cosas según me controlen y me manipulen sin libertad a la verdad.
Cierro con lo siguiente: En los hombres la experiencia proviene de la memoria. En efecto, muchos recuerdos de una misma cosa constituyen una experiencia.( Metafísica Libro I Cap. I)
http://www.boulesis.com/didactica/apuntes/?a=185&p=3
http://www.monografias.com/trabajos35/epistemiologia-filosofia/epistemologia-filosofia.shtml
http://www.slideshare.net/pioneros/axiologia-277606
Metafísica, Libro I, cap. I. (Naturaleza de la ciencia; diferencia entre la ciencia y la experiencia)
ELINAIRA A. MERCADO RIVERA CONTINUACION PARTE 3 ...
(3)Por otra parte en House vemos que nos empieza a hacer un tipo de juego mental cuando dice:
¿QUE HACES CUANDO TU CUBO DE TU BASURA ESTA LLENO?
USAS EL DEL VECINO, A NO SER QUE HAYA LUZ Y EL PROJIMO PUEDA PILLARTE, SI ES ASI, TE VAS A LA PARTE DE ATRÁS Y DEJAS LA BASURA EN EL CALLEJON.
Quiérase decir que nosotros intentamos mediante el mundo de Dr. House ocultar las cosas para salir fácilmente de ellas, así es que se pierde el rol humano en su deshumanización como profesionales médicos. A su vez mediante el juego con las alucinaciones nos damos cuenta que vivimos en mundo real que se convierte en irreal, pues el irreal es aquel que se convierte en fantasioso donde queremos buscar. Mediante el método de Platón explicado en la alegoría de la línea la metafísica nos explica que a cada tipo de realidad le corresponde un método o una forma de conocimiento.
En el episodio de House vemos el binomio real/irreal:
SI ACTUAS EN EL MUNDO REL CON INFORMACION QUE NO ES REAL, LOS RESULTADOS SON IMPOSIBLES DE PREVEER, LA INFORMACIONES INCAPAZ DE CAUSAR DAÑO POR SI SOLA, LAS IDEAS NO DUELEN, SON TAN UTILES COMO EL USO QUE LES DEMOS, SOLO LOS ACTOS CAUSAN DAÑOS.
Es decir en un mundo como el de House las ideas surgen como método abstracto en el cual solo los actos, aquello que no se ve que suele ser el mundo sensible, es aquello que causa daño.
Ver la realidad en la caverna es revelarse contra el sistema opresor, en el caso de Dr. House es despertar de las alucinaciones y reaccionar a la verdad. Por lo tanto pienso que todo aquello que olemos, sentimos y vemos suele ser realidad siempre y cuando estemos conscientes de cuál es el sentido de las cosas, pues sino, puede ser que yo respire el olor a limón y si me dicen y me enseñan que es piña, esa será mi verdad manipulada. Por lo tanto si trasmitimos una verdad de ese modo estamos también haciendo lo mismo que les hacían a los prisioneros de la caverna.
Del punto de vista metafísico nuestras imágenes y creencias serán opinión (doxa) mientras que
las ideas y conceptos matemáticos ya aplicados serán parte de la ciencia(episteme). En la epistemología encontraremos:
Se encarga del problema correspondiente a la relación sujeto-objeto. Entendiendo que el sujeto es el ser cognoscente y el objeto todo aquello sobre lo que el sujeto realiza su actividad cognitiva.(monografías)
Por lo tanto encontraremos que Platón y Aristóteles, en oposición a los sofistas, sostuvieron que existía un mundo de formas naturales y eternas, las ideas, sobre las que es absolutamente posible tener conocimiento exacto y cierto. Todo conocimiento se deriva de la experiencia. "El conocimiento real es idéntico a su objeto". (Monografias)
De igual modo podemos decir que mediante House la experiencia laboral es la que debe llevarles a la verdad, salir de las alucinaciones es reaccionar y darle sentido a lo que deben encontrar como una cura a la salud. Mientras que para Francis Bacon y John Locke, dos empiristas, es la percepción de los sentidos tal fuente y prueba; quiérase decir que mediante ellos sería un método diferente pues sería ver lo estamos sintiendo y ya, ese sería un método de verdad a medias. Mediante la axiología vemos que es un método de medición de valores, por lo cual mediante la caverna seria más fácil explicar la cuestión valorativa de la verdad siendo lo bello y lo estético todo aquello real de sus afueras, mientras que en House se caracterizaría un poco más difícil por el constante juicio ético de quien tiene la verdad. Según métodos de autonomía humana investigados:
Análisis reflexivo (Javier Hernández, Lunes 4:30-7:30)
Una alegoría representa una idea valiéndose de formas humanas, animales, objetos cotidianos. Por ejemplo, una mujer ciega con una balanza es alegoría de la justicia. La lógica detrás del pensamiento de platón y del Dr. House es llevar a los demás sus pensamientos filosóficos en la búsqueda y encontrar la verdad, no hay una verdad absoluta y ellos nos pueden inspirar y dar opiniones u herramientas acerca de la verdad, pero al final somos nosotros los que tomamos la decisión de creer o no. El ser humano tienes muchas capacidades, y una de ellas es la del pensar, cada cual toma la decisión de creer de acuerdo a sus principios y valores. El hombre de la caverna llega a la verdad al escapar de su ambiente actual y explorando nuevas experiencias y mediante la razón. En el caso de House llega a la verdad aplicando corazonadas con creatividad a bases científicas de su conocimiento en medicina con un entorno a veces sarcástico pero real, claro está, utilizando la razón también y su conocimiento tanto medico como también lo que ha aprendido a través de su experiencia como doctor. Los sentidos pueden engañarnos porque nos basamos en una verdad que carece de ideas-razón para considerar otras verdades o realidad de las cosas. Un ejemplo es cuando una persona mira el mar, al verlo puede pensar que este es azul, pero el mar no es azul, se ve así por el reflejo del cielo. Lo que vemos, oímos, escuchamos, olemos y sentimos si es parte de la realidad, pero no es una realidad absoluta, porque puede cambiar a medida que aumentan nuestros conocimientos. Si nosotros entendemos tener la verdad y la queremos divulgar tendríamos que buscar fundamentos, evidencias, hechos y diferentes aspectos para divulgar, porque muchas de las personas ven las cosas con perspectivas diferentes, por esa razón creo que nadie tiene la verdad, la verdad de cada cual es algo individual que difiere a los demás, si podemos estar de acuerdo en muchas cosas con otras personas, pero eso no significa que estemos totalmente de acuerdo con esa persona ni que esa persona tenga la verdad absoluta. En la alegoría de la caverna usando la axiología (la moral) la liberación del prisionero, se podría decir que el destino del hombre no es el mundo físico, sino el mundo absoluto y divino de las ideas. Cuando el prisionero baja de nuevo utilizando el mismo término, el filósofo puede limitarse a la mera contemplación de las ideas, tiene la obligación moral de volver su mirada al mundo y ayudar a la liberación de otras personas. Utilizando la metafísica los prisioneros serian el hombre que vive inserto en el mundo sensible y de sus valores. La liberación del prisionero, seria la liberación del hombre y el descubrimiento del mundo verdadero (el mundo de las ideas). En el término de epistemología, cuando el hombre escapa que conoce el mundo verdadero (el mundo de las ideas) y enfrenta las nuevas cosas y nuevos conocimientos, esta situación estaría ligada a la epistemología, porque al descubrir el nuevo mundo comienza a descubrir el conocimiento científico, el significado de las cosas y el significado holístico de las situaciones o eventos. El impacto que esto tiene en la educación es importante, ya que la verdad del presente puede ser cambiante, debemos permitirnos ser abiertos a cambiar, escuchar diversidades de opiniones y realizar educaciones continuas para poder reafirmar nuestra educación y verdad o hacer cambios en nuestra vida por descubrimientos de nuevos conocimientos y estudios adicionales.
Recursos utilizados:
http://www.filosofia.org/filomat/df087.htm
http://www.luventicus.org/articulos/02A034/platon.html
http://www.axiologic.org/axiologia.html
Efraín Salas Vázquez (sección 100)
Podemos preguntarnos, ¿qué es la realidad o la fantasía? Pues, según el diccionario de la Real Academia Española la realidad está representada por lo que es efectivo o tiene valor práctico en contraposición con lo fantástico e ilusorio; o de forma más sencilla, la existencia real y efectiva de algo. Por otra parte, la fantasía representa el mundo ficticio, el que imaginamos sentir, ver, o, en el caso más extremo, creer que es nuestra realidad.
Ahora, si analizamos los puntos expuestos por Platón y el Dr. House en sus respectivos argumentos podemos inferir cómo surge una relación indirecta ente lo que es real y fantasía; y como estos usan los sentidos y la razón para poder diferenciar entre ambos mundos: el mundo sensible y el mundo inteligible. En adicción, en la “Alegoría de la Caverna”, Platón presenta la lucha entre lo que creemos y lo que debemos creer; y como sobrellevamos el conocimiento que se adquiere en un momento dado de la vida. En forma general, lo que conocemos versus lo que debemos de conocer, y como manejamos lo aprendido cuando esto sobrepasa nuestras expectativas o límites de razonamiento y/o aceptación.
Además, según Platón el hombre de la caverna se ve obligado a diferenciar entre lo que es real debido a que cuando es expuesto al mundo exterior (mundo inteligible) se encuentra con una amplia gama de ideas y conocimientos que lo hacen despertar del mundo en que se encontraba. Sin embargo, cuando analizamos la postura del Dr. House ante lo que es real o fantasía se puede percibir como él utiliza la lógica y la razón para relacionar ambos mundos y jugar con los sucesos que ocurren a su alrededor. Además se observa como él puede analizar lo ocurrido en su sub-consiente y lo relaciona con su vida para lograr establecer lo que es su realidad; y de esa forma volver a la misma.
Ahora, de los puntos antes mencionados se puede deducir que la lógica y razón son dos posturas que pueden jugar y/o manipular nuestros sentidos como se ve reflejado en el episodio de House. Dicho argumento se puede ver reflejado de forma muy clara cuando el Dr. House dice: “¿Cómo distinguir lo irreal de lo real?, si todo se siente, se percibe y hasta sabe igual. De igual forma puede ocurrir cuando pensamos que poseemos la verdad sobre algún hecho o suceso; debido a que la verdad o la mentira es algo que puede variar de persona en persona; debido a que la verdad no es única ni autentica, ya que depende de la perspectiva en se tome y analice. Por tanto, decirla o no decirla depende del contexto en que se aplique y que motivos impulsen a esa persona a pensar que su verdad en atentica y lo bastante concreta para que otros la deban creer.
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Al relacionar la metafísica, estudio de la naturaleza última de la realidad (Riestra, 2004), con los argumentos expuestos por Platón se puede decir que la aplicación de este concento se ve presente cuando el hombre de la caverna sale a explorar el mundo exterior y percibe los conocimientos fundamentales de la realidad (naturaleza, estructura, componentes, entre otros). De igual forma, en House se ve presente cuando él explora su entorno para diferenciar entre la realidad y la fantasía.
Sin embargo, la epistemología (según Riestra es estudio de los problemas relacionados con el conocimiento; esto es, el estudio de la posibilidad, los procesos y la verificación del conocimiento) se ve presente en la “Alegoría de la Caverna” cuando el hombre que sale de la misma comienza a comparar ambos mundos entre sí, y lo que cada uno le provee. En cambio, la axiología, es la teoría o estudio del valor (Riestra, 2004), se percibe en el episodio de House cuando este analiza (aún estando en su sub-consiente) lo que está ocurriendo a su alrededor y piensa en las consecuencias de sus acciones tomadas en el pasado.
Desde el punto de vista psicológico y filosófico la autonomía es la capacidad de tomar decisiones sin intervención ajena. Ahora, si analizamos el pensamiento de Platón y House hacia si las cosas poseen o no valor autónomo al ser humano puedo decir que en mí análisis considero que no hubo dicho concepto presente en sus acciones. Esto se percibe cuando el hombre de la caverna abandona la misma para conocer el mundo exterior, ya que no lo hizo por su propia voluntad, debido a que tuvo influencias externas que lo motivaron. De la misma forma, en House se ve presente cuando este entiende que todo lo que ocurría a su alrededor era una fantasía; lo cual se debió a los acontecimientos que se presentaban en su entorno.
En conclusión, la “Alegoría de la Caverna” y el episodio de House brindan un impacto positivo en la educación ya que nos induce a seleccionar el mejor camino; en este caso el de la realidad. Además, nos hace elegir entre expandir nuestros conocimientos y no quedarnos estancados en lo que sólo se puede observar sin analizar los ámbitos abstractos que se nos presentan en la vida. Por lo tanto, puedo decir que el conocimiento y aprendizaje son oportunidades que cada ser tiene el derecho de adquirir sin importar lo que los demás creen o opinen al respecto.
Referencias:
http://www.rae.es
http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm
Riestra, M. (2004). Fundamentos Filosóficos de la Educación. Editorial de la Universidad de Puerto.
Catherine A. Alvarado Ingles
Sección 100
En el Mito de la Caverna podemos inferir dos mundos que se interrelacionan; el de los sentidos y el de las ideas. En el capítulo de House podemos observar como el mundo de los sentidos manipula al protagonista haciendo que este se considere en el mundo real. Por lo tanto encontramos dos tiempos: uno donde House alucina y el otro donde este usa la lógica.
En el Mito de Platón el hombre de la caverna llega a la realidad o verdad cuando es liberado y obligado por la fuerza a salir de la caverna. Pero este no lo hace rápidamente debe acostumbrarse al espacio nuevo y poco a poco llegar a la verdad mirando las cosas hasta encontrar la realidad. House llega a la realidad progresivamente forzándose a jugar con su mente de esta manera despierta al tiempo y mundo real.
En mi opinión los sentidos nos pueden engañar ya que por ejemplo cuando tenemos un sueno muchas veces podemos creer que este es verdad por las cosas que olemos (flores), que tocamos (personas), que vemos (lugares) y lo que decimos. Los sentidos pueden jugar con nosotros mismos y hacernos crear un mundo que en realidad no es como vemos en House. Como podemos ver los sentidos nos traicionan así que son de la realidad pero también de nuestra imaginación, sueños, etc.
Cuando entendemos tener la verdad creo si la divulgamos tendríamos problemas ya que algunas personas pueden pensar que mi verdad para esa persona no es verdad, o esta verdad puede traer circunstancias como enemigos, traiciones, o debates con otras personas.
La metafísica se puede analizar cuando el hombre de la caverna es sacado hacia el exterior y este tiene un acercamiento con todas las cosas fuera de esta que lo hace tener conocimiento de toco lo que está viendo y lo que puede sentir con los otros sentidos. En House se puede observar cuando este tiene el encuentro entre las alucinaciones y lo que es verdad. En la epistemología está presente cuando vemos al hombre de la caverna comparar, adquirir y llenarse del conocimiento que le provee cada mundo el interior y el exterior. La axiología la podemos observar cuando House reflexiona sobre sus actos y lo que estos ocasionaron.
Creo que no tienen un valor autónomo las cosas en el ser humano ya que ambos en La Caverna de Platón y en House se puede observar que fueron influenciados por algo. En La Caverna podemos ver que el hombre fue obligado a salir y no fue una decisión de tomada por él. En House vemos que este a través de las cosas en su ambiente puede percibir que no está en la realidad si no en una alucinación.
En conclusión podemos decir que la persona puede decidir entre seguir su vida como hasta el momento o elegir en llenarse de conocimiento eligiendo sus sentidos para que lo guíen y pueda tener un mayor conocimiento sobre lo que le rodea y no quedarse en la incertidumbre y en el espacio vacío de no conocer nada. Creo que es importante ya que nos puede servir para poder tener un mejor conocimiento de las cosas que nos rodean y de lo que nos gustaría saber del mundo en que vivimos.
Referencias:
Riestra, M.(2004). Fundamentos Filosóficos de la Educación. Editorial de la Universidad de Puerto Rico
http://www.filosofia.org/enc/ros/axiol.htm
http://www.filosofia.org/
El filosofo Platón es capaz de utilizar una analogía para traer un punto acerca de la realidad del hombre. Su lógica esta basada en que la realidad del hombre esta en lo que puede percibir o sentir (Riestra, 1998). El piensa que un ser humano no es capaz de reconocer que el mundo ideal forma parte del mundo real. Un humano encadenado a sus sentidos, no mueve su cabeza a considerar lo ideal, solo ve las sombras las cual considera reales. Como a estos encadenados les hace sentido la historia que se imaginaron de las sombras, pues visualizan eso como lo real. La lógica del Dr. House no es distinta a la de Platón, en este caso, el es la representación de Platón. House es el típico hombre encadenado que solo ve como real lo que puede medir o percibir. Durante el capítulo House poco a poco sale de esa caverna y se da cuenta que no todo lo que sientes es real. El hombre de la caverna y House salen de la caverna y trascienden a la nueva realidad cuando obtienen el conocimiento necesario para darse cuenta que los sentidos los engañaban.
Personalmente, a diferencia de algunos compañeros considero que los sentidos no nos engañan, ya que no es demostrable si existe una realidad de la otra, lo que hacen los sentidos es que nos muestran las distintas realidades. ¿Que tal si las sombras de la caverna son las reales y que los objetos son los irreales? ¿O que tal si la “alucinación de House era el mundo real y el vive el mundo irreal? Nadie lo sabe. Pienso que todo depende del individuo y que la realidad es de cada uno como la perciba en lo sensible y en lo ininteligible.
Si entendemos la verdad y la queremos divulgar, hay que considerar que cada cual vive su propia realidad, y que no todos querrán vivir lo que tu consideras es lo real. Como ahora, el que lee este escrito del blog, yo intento demostrar mi realidad, pero esta en el individuo en considerar mi realidad o en simplemente seguir viviendo la suya y considerar mi pensamiento irreal.
La compañera Elnaira compara el prisionero con Sócrates, y esa es su realidad. Yo, en mi realidad, interpreto que el mismo Platón, al hacer esta alegoría, se sentía que fue ese ser humano encadenado que veía las sombras y las interpretaba con sus sentidos, pero, que luego se logró liberar y salir al exterior. Entonces este filosofo en el presente, desea regresar a esa caverna, y utilizar los conocimientos y la experiencia para liberar a los otros humanos de las cadenas y la ignorancia.
Lo que hacen la metafísica, la axiología y la epistemología es tener diferentes verdades de lo que es la realidad. Como dije anteriormente, considero que lo real es individual, y esto va a depender de lo que una persona considere que existe (metafísica), piense que es correcto o incorrecto (axiología) y pueda demostrar (epistemología). Feldman, 2006 describe la ilusión como un error de la percepción. En su realidad, epistemológicamente es verdad por que esta demostrado, axiológicamente es verdad por que es lo que la sociedad valora como lo bueno y metafísicamente lo existente nos muestra que es verdad. Pero yo puedo decirle a este autor, que su realidad es irreal y que las ilusiones son visiones de un mundo real.
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Según Platón las cosas no tienen valor por si solas, porque el hombre encadenado le da valor a las cosas a su manera y el que sale de la caverna también por lo que el valor de las cosas es apreciativa del ser humano. Igual es con Dr. House, el difería con Moriarty (el que le disparó) por que cada cual le da valor a las cosas como cree que son, pero existe un valor autónomo? Pues no porque dependía de la visión de cada uno, y nada tiene valor si un ser no se lo da. El impacto que tiene el aspecto de la realidad en la educación es bien importante. Por que la realidad que imparte el maestro es la realidad que se inculca a todos los seres humanos en crecimiento que pasen por sus manos. Kimsian Melero en su monografía expone que la educación evolucionó gracias a los filósofos y a sus diversas realidades, por lo tanto, puedo concluir que la realidad de cada individuo impactará la educación de los otros individuos. Es importante que la verdad no sea autónoma del ser humano, por que así, cada cual crea el mundo que desee y la diversidad y las distintas opiniones hacen que vivir sea un proceso interesante.
Referencias:
Riestra, M. A. (1998) Fundamentos Filosóficos de la Educación. Editorial de la Universidad de Puerto Rico
Feldman, R. S. (2006) Psicología: con aplicaciones en países de habla hispana. Editorial Mc Graw Hill, Sexta Ed.
Melero, K. Escuelas del Pensamiento. Monografias.com acceso Septiembre 9, 2011.
Pude leer que alguien dio una explicación biológica que le hace sentido, pero, como se puede saber si lo q describen nuestros ojos es la realidad y lo que el cerebro nos puede hacer ver es lo real. Pienso que eso es debatible debido que lo que es real, no se puede conocer ni demostrar.
Dominique A. Rodríguez Rivera
EDFU 4019 Sec.: 100
Los conceptos que se presentan en ambos: La alegoría de la caverna y en el episodio ¨No Reason¨ de la serie Dr. House, es más bien el estado en que se encuentra el ser humano como ente pensante y sensible ante la ¨realidad¨ y el mundo que percibimos. Platón, alumno y maestro de dos grandes filósofos; Socrátes y Aristóteles respectivamente, describió al mundo como uno con dos vertientes: el mundo de las ideas y el mundo de los sentidos. Ambos son parte de ser humano pero a la vez puede uno solaparse con el otro. El primero, es aquel real, verdadero, eterno, inmóvil e inmutable; el que nos brinda nuestro conocimiento intelectual que a su vez no acerca a la perfección. El segundo, es aquel considerado el mundo de sombras y∕o variantes; el que nos brinda el conocimiento sensorial, el cual nos aleja de la tan anhelada perfección. La lógica que nos presentan ambos es clara: nuestros sentimientos nos pueden engañar y perpetuar una ignorancia manteniéndonos ajenos de la ¨realidad¨ y sabiduría.
En el mito de la caverna, Platón no presenta a los prisioneros los cuales simbolizan al ser humano cautivo de un conocimiento y esclavo de una ignorancia pues se encuentran apresados en una caverna desde su nacimiento y sólo conocen las sombras (simbolizando las apariencias). Siguiendo la misma línea, otro aspecto que se presenta es el doloroso proceso que pasa el ser humano cuando pasa de ser ignorante a ser intelectual, pues dejamos atrás una zona de ¨comfort¨ y nos enfrentamos a un mundo más complejo. Cabe recalcar, que Platón enfatiza que este proceso debe ser uno paulatino y controlado, pues así podemos comprender lo que en ocasiones nos opacan nuestros sentidos o lo que no nos resulta conveniente enfrentar por una razón u otra, la verdad. En el mito, el hombre llega a la realidad cuando es liberado y se enfrenta al mundo real y a cosas que no conocía, al conocimiento verdadero.
En el episodio de Dr. House, lo que se presenta es que él está entre dos mundos: el real y el no real (alucinaciones). Dr. House puede pasar de uno a otro controlando sus sentimientos y logrando diferenciar uno del otro ya que como bien él lo dice, si el sueño o la alucinación es coherente, éste continuará siendo parte de una realidad equivocada. Él debe engañarse a sí mismo en una alucinación para salir de ésta y regresar al mundo lógico y real.
En mi opinión los sentidos es parte de las herramientas que el ser humano tiene para vivir la realidad y ser parte de ella. Cuando alguno de estos se afectan, pues se enajena al mismo de ésta en uno u otro aspecto. Sin embargo, según varios filósofos griegos la base de la infelicidad es el deseo no cumplido; este deseo es percibido por medio de los sentidos y sólo se podrá alcanzar la felicidad anulando la vida sensorial. Entiendo que este pensamiento guarda una relación con lo primero establecido, pues, si lo que nuestros sentidos nos permiten apreciar es más conveniente que nuestra realidad (mundo de la razón), no alejará de la misma y nos apresará en el mundo de las sombras.
cont.
Si poseemos la realidad y la queremos divulgar nos encontramos en una encrucijada, pues nuestra realidad puede o no ser la de las demás personas que no sabemos cuan cercanas o alejadas están del mundo de la razón o del mundo de las sombras. Esto formaría parte de la controversial palabra ¨normal.¨ Un ejemplo elemental, una persona que sea vegetariano, lo normal es no consumir carnes y para una persona que no lo sea lo normal es lo opuesto. De la misma manera, la realidad pude ser divulgada pero no necesariamente será aceptada y esto dependerá de lo cercano que se encuentre la persona a la realidad y lo dispuesto que esté a acercarse a ésta.
Mirándolo desde el punto de la metafísica, parte de la filosofía que trata del ser en cuanto tal, y de sus propiedades, principios y causas primeras (Real Academia Española), lo real para los prisioneros eran las sombras, ese era todo su conocimiento, sin embargo, para el prisionero que pasó dolor para liberarse era muy diferente. Comenzó a apreciar diferentes aspectos que están simbolizados en el mito, el más importante es el sol, presentando la idea del sumo bien. Por el lado de la epistemología, doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico (Real Academia Española), podemos decir que la manera en que ese prisionero que se liberó, ese proceso de conocer la realidad y acercarse al mundo de la razón, lo liberó de las limitaciones que permanecer allí apresado le imponían. Desde el punto de la axiología, teoría de los valores (Real Academia Española), Platón plantea que el filósofo o conocedor siente la necesidad de dar a conocer a los que permanecen ignorantes o enajenados de la realidad el conocimiento necesario para enfrentar la misma.
Para mí, según lo expuesto por Platón y Dr. House, nada tiene valor autónomo sólo el que le damos a las cosas en el instante en que las consideramos. Siempre habrá algo mayor en cuanto a conocimiento se refiere y no debemos conformarnos con lo que poseemos hoy; seguir en la búsqueda interminable del mismo para alcanzar así una realidad acertada. Quizás a lo único que le deberíamos otorgar un valor autónomo es a esa iniciativa natural o instintiva que tiene el ser humano de buscar más allá y de conocer más. En cuanto a la importancia de esto con la educación se refiere podemos decir que esto nos dice cuán importante es nuestra labor (filósofos en este caso) de impartir un conocimiento a una población ajena al mismo y que éste le brindará unas importantísimas herramientas a estos, manteniéndolos más cerca del mundo racional. Entiendo que también está relacionado con la importancia de mantenernos informados, conociendo, indagando y mejorando nuestros conocimientos; alejados de una ignorancia que en parte es responsable de los dilemas y problemas mundiales que hoy día enfrentamos.
¨Si las musas existen, nunca tocan a la puerta de los vagos¨-Nerval
Bibliografía
Diccionario de la Real Academia Española- rae.es
Presentaciones de la clase
Riestra, M.(2004). Fundamentos Filosóficos de la Educación. Editorial de la Universidad de Puerto Rico
Excelente idea la de Javier de comenzar su ponencia con la definición de alegoría. Elnaira expone que de ser cierto que vivimos en un mundo donde nuestros sentidos nos engañan entonces esto tendría repercurcursiones sobre nuestra toma de decisiones y eso genera un problema dentro de la axiología desde el punto de vista ético.¿De que se valen los médicos, para no dejarse llevar solamente de sus sentidos puros, en la toma de decisiones en los dignósticos?
Viviana Hernández Nieves
Sección 100
Compañero J.Morales,
Te invito a que leas los siguientes enlaces:
http://www.salud.bioetica.org/opticas.htm
http://www.hhmi.org/senses-esp/a110.html
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/mate/imagina/mate3g.htm
Jasmary Santana Sec. 100
La lógica detrás del pensamiento de Platón en el Mito de la Caverna es expresar las ideas de lo que es correcto es un deber del filósofo. Intenta explicar la existencia de dos mundos: el mundo sensible que son los sentidos y el mundo de las ideas que es la razón. La situación del ser humano frente al conocimiento.
El pensamiento de Dr. House es que él cree que debe expresar sus ideas y que estas deben ser aceptadas tal como él dice. El hombre de la caverna llega a la realidad ya que analiza sus ideas y las compara con el mundo real. Según dice la interpretación del mito el mundo de afuera de la caverna representa el mundo de las ideas. El prisionero que escapó que debe guiar al resto es el filósofo. Las sombras son las apariencias de lo que captamos a través de los sentidos. El hombre se da cuenta que todo lo captó su imaginación a través de las sombras.
Dr. House llega a la realidad porque las alucinaciones eran muy extremas ya que en la vida real no llegaría tan lejos. Los sentidos si pueden engañarnos ya que el hombre de la caverna las sombras lo engañaban. Dr. House las alucinaciones lo engañaba porque cada vez que él daba con la realidad pasaba un acontecimiento que lo ponía a dudar de sí mismo, si estaba en un sueño, alucinando. Lo que vemos, oímos, escuchamos, olemos y sentimos es una fuente de la realidad pero también puede ser un engaño porque en los sueños, alucinaciones puedes detectar los sentidos y creer que son reales.
Dr.House pensaba que estaba en el mundo real ya que los sentidos lo engañaba y pensaba que estaba sucediendo de verdad lo que lo lleva a pensar que estaba en lo correcto. Si entendemos tener la verdad y la queremos divulgar tenemos que tener en cuenta que puede traer consecuencias. Dr. House fue disparado por un esposo despechado porque su esposa se suicidó debido a que le contó que su esposo la estaba engañando y al no soportar la verdad se suicidó. Platón al guiar a los prisioneros hacia la luz. Por eso toda divulgación ya sea buena o mala no toda la sociedad la acepta de tal forma. La metafísica es la ciencia que sostiene la sabiduría de todo lo que está más allá de lo percibido que es todo lo que el hombre no puede percibir por los cinco sentidos y que sólo un aspecto de su cuerpo mental apenas puede comprender (Angelfire). La epistemología se ocupa del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto ; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido (Slideshare). En el Mito de la Caverna de Platón se identifican diferentes símbolos como las sombras en el mundo subterráneo son el reflejo de los objetos del mundo exterior. Los objetos corresponden a las ideas superiores y el Sol la idea del bien. Los objetos reflejados en el agua serían las ideas matemáticas. La axiología es el sistema formal para identificar y medir los valores. Es la estructura de valores de una persona la que le brinda su personalidad, sus percepciones y decisiones (R. Hartman). Por tal razón Dr. House y Platón tenían su propia personalidad la que los identifica como únicos porque tuvieron que llegar una decisión sobre los valores y lo que tenían que demostrarles a las demás personas. Según Platón y Dr. House las cosas tienen valor de forma autónoma al ser humano porque creamos un sentido de independencia. Las personas sean independientes y que piensen de forma individual. Que adquieran un pensamiento y criterio propio de como ven las cosas y como las transmiten hacia las demás personas. El impacto en la educación es importante ya que los educadores siempre traen cosas nuevas a los estudiantes para que ellos se nutran de los conocimientos nuevos. El deber de los educadores es llevar y enseñar cosas nuevas aunque siempre hay alguien que se va en contra. Según Platón el filósofo era el que iba a la cueva a llevarle los conocimientos nuevos a los prisioneros de la caverna.
El Mito de la Caverna es una interesante forma que se resume en que sólo cuando conocemos el Bien (al que se accede con un gran esfuerzo), somos libres, felices y tenemos acceso al conocimiento real que debe ser la aspiración de todo hombre. La caverna simboliza al mundo sensible, donde las sombras son las cosas, el mundo exterior es el verdadero, las cosas simbolizan las ideas y el Sol que es la Idea suprema del Bien.
La lógica planteada por Platón y que sigue House en el episodio coinciden en la situación del hombre encadenado (House, en la serie) a quien los sentidos lo engañan, y que puede llegar a creer en cosas que no son reales o hacer real un conocimiento falso cuando solamente se expone a él a través de nuestros sentidos y de la información que con ellos podemos captar.
Cuando el encadenado por fin tiene la oportunidad de exponerse y retar lo que hasta el momento ha sido la realidad para él, es cuando entonces puede llegar a la verdad. Y una vez contemplada la realidad verdadera, vuelve a la caverna, donde explicará desde las ideas la realidad sensible.
La reflexión profunda viene definitivamente porque podemos ser engañados por nuestros sentidos. Una muestra de ello son los simuladores que logran engañar a nuestra vista, olfato y hacen que nuestro cuerpo produzca sensaciones de vértigo cuando simulamos volar, caer… etc. Y aunque los sentidos nos dan una percepción de la realidad y al ser una percepción su interpretación puede verse afectada y variar por la situación y los sujetos inclusive. Aun cuando la realidad es una sola, nuestros conocimientos y desconocimientos, nuestros valores, las condiciones sociales en las que hemos vivido por ejemplo, pueden afectar el concepto de lo que vemos, oímos, escuchamos, olemos y sentimos como fuente de esa realidad única.
Al tratar de divulgar lo que entendemos por verdad nos podía pasar como en el mito de la caverna que podemos parecer locos, plantear ideas que van desafiando lo que todo el mundo asume que es, o como en el caso de House, podemos vernos en la situación de salirnos del esquema, cruzar los limites, retarnos a nosotros mismos mas alla de lo que lógica nos impone para poder demostrar nuestra verdad.
Desde el punto de vista de la metafísica, el mito de la caverna presenta un esquema de la realidad más fundamental y de cómo acceder a su conocimiento, frente a algunos otros tipos de realidad., algunos meramente aparentes y erróneos. Desde el punto de vista epistemológico, el mito resume que hay una realidad accesible a través de los sentidos, pero es solo aparente, la verdad realidad es trascendente y está fuera de la caverna. El componente axiológico se ve en el aspecto del análisis y uso que le da el hombre al conocimiento que va adquiriendo y su ascenso de un nivel de conocimiento de lo aparente hasta lo real.
Tanto en House como lo planteó Platón, el valor de las cosas las damos nosotros, por tanto, aunque las cosas existen somos nosotros quienes les otorgamos valor. A lo largo del episodio, como a lo largo de la historia del hombre encadenado, algunas cosas van ganando más valor y otras van perdiéndolo. En la medida que el hombre descubre el mundo exterior, le va restando valor a las sombras que antes lo eran todo para él. En el capítulo de House, en la medida que el identifica que pueden ser alucionaciones, se va enfocando más en los detalles de las situaciones en el hecho mismo de sanar al paciente.
Llevando esto al tema de la clase, entiendo que es fundamental el lugar de la “caverna” en la que se encuentra el maestro, que es quien guiará a sus estudiantes en el camino para llegar fuera de la caverna. A sí mismo, esto reafirma el aspecto comentado en clase sobre como una filosofía de educación individual no es posible, porque todos nacemos en una sociedad que no elegimos, crecemos en una familia con unos valores y costumbres específicas y durante todo nuestro proceso formativo vamos siendo influenciados por aspectos que pueden limitarnos o animarnos a un nivel de conocimiento más real o más erróneo.
REFERENCIAS:
http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Platon/MitodelaCaverna.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Alegor%C3%ADa_de_la_caverna
http://www.slideshare.net/asociacionintegral/fuera-de-la-caverna-de-platn-de-la-metafsica-a-la-postmetafsica-integral
Riestra, M. (2004). Fundamentos Filosóficos de la Educación. Editorial de la Universidad de Puerto Rico.
En la alegoría de platón, él expone los dos mundos el sensible y el del ámbito inteligente o de la razón, donde se encuentran las ideas. Dentro de este mito el ser humano es el prisionero, las sombras apariencias a través de los sentidos, el sol es la idea máxima del bien y el filosofo se vuelve aquella persona que desea guiar a los demás hacia el mundo real. Veo este mito, como una realidad misma, son muchas las personas que defienden grandemente lo que conocen, y es solo porque así siempre lo han conocido. No resisten la idea de que eso puede ser falso o producto de la imaginación misma. Tomemos, por otro lado, el episodio “No Reason” de House MD, donde el Dr. House experimenta una serie de alucinaciones producto de un coma inducido. Mientras está experimentando estas alucinaciones, él no sabe distinguir lo que es real de lo que es producto de su imaginación, porque es tan real que hasta sus sentidos mismos lo engañan. El Dr. House es como los prisioneros de la caverna.
Entonces, me pregunto, ¿Cuándo seremos capaces de reconocer la verdad? La verdad, creo, que por una parte solo la podremos saber, cuando hayamos alcanzado el máximo conocimiento de la realidad, que según los algunos es posible mediante la meditación y el movimiento de la energía kundalini. Otros creen que al conocer a Dios, pero ¿que tal si ese dios del que hablamos también una alucinación o producto de nuestra imaginación, para poder satisfacer las necesidades de la cueva?
Luego de haber leído “La alegoría de la Caverna” y haber visto el capítulo de Dr. House, No Reason, podemos observar la relación que tienen ambos conceptos, (lo real y lo aparente). Lo real se refiere en filosofía, a lo que es auténtico, la inalterable verdad en relación -al mismo tiempo- al ser (uno mismo) y la dimensión externa de la experiencia, también relacionada con el infinito y lo absoluto en oposición a la realidad basada en la percepción sensorial y el orden material. Por otra parte, la apariencia, es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos; es decir, el primer contacto que tenemos con las cosas, lo que denominamos experiencia. En la alegoría de la caverna, vemos como Platón, nos presenta la imagen de lo aparente, llevado de la mano por la ignorancia, lo que nos da a entender que el ser humano al ignorar algunas cosas, toma lo que el mundo le presenta por medio de “sombras” como cierto, pero cuando es obligado a salir de la cueva, y observa las cosas como realmente son, aunque le cueste trabajo mirar lo que ahora se le presenta, llega el momento en que puede mirarlo y aunque sea llevado nuevamente a la cueva, jamás mirara las cosas del mismo modo, pues ya conoció la “realidad” . De modo que cuando se encuentra en esta etapa ya no podrá volver a ver las cosas de la misma forma. Para presentar esto Platón destaca dos mundos: el mundo sensible (a través de los sentidos) y el mundos de las ideas ( a través de la razón). En el episodio de Dr. House, también se presentan dos mundos: uno de alucinación y otro de la realidad. En el mundo de la alucinación es engañado por sus sentidos versus el mundo real. La lógica detrás del pensamiento de Platón y Dr. House es sobre lo que nuestros sentidos nos pueden llegar a mostrar, que no necesariamente es la realidad de las cosas. El hombre de la Caverna llega a la realidad cuando es obligado a salir del mundo en que vivía, para salir de la caverna a ver el sol (la sabiduría), esto lo hace gradualmente hasta poder lograr esto.
En el caso de Dr. House sucede exactamente lo mismo, comenzando por darse cuenta que estaba teniendo alucinaciones, y controlarse el mismo para llegar a la realidad. Al igual que le ocurrió al hombre de la caverna y a Dr. House, los sentidos nos pueden engañar y podemos pensar que lo que vemos, oímos, escuchamos, olemos y sentimos es una fuente de la realidad. Si creemos tener la verdad y queremos divulgarla, nos podemos enfrentar a dos cosas: una es que las personas nos crean y acepten lo que decimos como cierto y la otra es que ocurra todo lo contrario, no se acepte lo que decimos y seamos rechazados. Desde el punto de vista de la metafísica: rama de la filosofía que se encarga de estudiar la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad, vemos que platón utiliza el mundo inteligible para mostrar el mundo fuera de la caverna, y el ininteligible para presentar el mundo dentro de la caverna. Desde la epistemología, lo vemos en que los prisioneros atribuían los sonidos que escuchaban a las sombras que veían, ese era el único conocimiento que poseían, hasta que el hombre pudo salir y adquirió un nuevo conocimiento. La axiología es la ciencia de los valores. Axios en griego es lo digno o noble, y logos ciencia o conocimiento. Ética es uno de los cuatro grandes ámbitos de valores: económicos, éticos, estéticos y religiosos. Pero es el más estudiado y discutido. Según Platón y Dr. House, las cosas no tienen valor de forma autónoma al ser humano, pues el hombre de la caverna le resto valor a lo que había conocido antes, luego de haber conocido el mundo real. En el episodio de Dr. House vemos que él, le resto importancia a lo que alucinaba, luego de darse cuenta que estaba alucinando. Todo esto es muy importante en la educación, ya que no todos llegan con la misma percepción de las cosas, de acuerdo a lo que han aprendido a lo largo de su vida y a lo mejor han estado viviendo en un mundo de fantasía y para todos la realidad no es la misma.
Bibliografía:
es.wikipedia.org/wiki/Lo_real
es.wikipedia.org/wiki/Apariencia
es.wikipedia.org/wiki/metafísica
www.arandurape.edu.py/Ministerio_de_espana/Recurso_vivir_la…
El mito de la alegoría de la caverna es sin duda es uno de los más importantes de Platón. La educación o falta de ella es crucial ya que estos sucesos presentados en su mito nos suceden diariamente engañando nuestros sentidos y una persona sin cierto grado de educación y sabiduría no podría entender o incluso identificar cuando se presentan y cómo reaccionar ante ellos, el hombre pertenece al mundo sensible por lo que vive sin la verdad (bien) aunque se puede acceder a ella mediante la educación. Varios intérpretes han visto implicaciones filosóficas, políticas, éticas y religiosas. En la situación de los prisioneros encadenados en el fondo de la cueva su realidad son las imágenes que ven en la sombra de la pared pero esos objetos son artificiales, cuando es forzado a salir hacia la luz le costaría trabajo distinguir la realidad e incluso pensaría que las sombras eran más real que lo que ve ahora. En el episodio de house sufre de alucinaciones y el recurre a los extremos matando al paciente para poder distinguir la realidad, parecido a cuando tienes un sueño y te pellizcas para despertar, el peligro es cuando recurres a los extremos y nos una alucinación o un sueño.
Estas historias nos hacen cuestionarnos sobre cuál es la realidad en que vivimos, personalmente yo era de los que creía que hay que ver para creer y acepto que todavía lo soy en ciertos temas ya que la realidad en que vivimos nos obliga hacer así debido a las mentiras y engaños. Algunas teorías dicen que la realidad es lo que tenemos dentro, nuestra alma pero entonces ella viviría en una especie de cárcel; para creer eso necesitamos mucha fe y otras que es lo que podemos ver y sentir; se podría decir que esta es la verdadera porque sentimos dolor, miedo, amor, frio, calor, etc. pero estos sentidos nos pueden engañar como vimos en las dos historias presentadas.
http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Platon/MitodelaCaverna.htm
Saludos Lisa:
Tu planteamiento me parece interesante. Ser exepticos es el motor de nuestras búsqueda de nuevos conocimientos. Siempre debemos dudar de todo para ser más objetivos. Este viernes pasado estuve en una conferencia de una neuropsicóloga que afirma que hay 79 supuestos que mencionan los libros de texto en los que basamos nuestra planificación en la educación. Solo 5 de esos supuestos están científicamente probados, los otros son probables, especulación inteliente, pero 28 son mitos o sea errores.
Si alguien tiene algún argumento para la pregunta de Lisa, con mucho respeto.
Cont...
La educación, se encuentra en esta discusión como un proceso, por el cual la transmisión y asimilación de costumbres, normas e ideas de cada sociedad incorpora a quienes se integran a ella. Las ideas de una generación pasaran a otra sin la menor duda, promoviendo así que la economía y costumbres sigan en movimiento. Es imposible decirles a un grupo de personas, que han vivido y que han conocido siempre lo mismo que lo que conocen es pura falsedad. Pasara como a los prisioneros, amenazaran hasta con matar a quien quiera revelarles tan dolorosa o increíble verdad. Existen realidades escondidas que solo unos pocos conocen, y que se les prohíbe notificarles a la humanidad, por miedo a una catástrofe social.
Asimismo vivimos en una ficción en virtud de la cual una cosa representa o significa otra diferente, una alegoría.
Evolución a través del conocimiento
http://descubreaquehasvenido.blogspot.com/2008/01/la-kundalini.html
Educación según platón. Prof. Laura M. Banchio
http://www.luventicus.org/articulos/04D001/index.html
Definición Alegoría
http://www.wordreference.com/definicion/alegor%C3%ADa
Respecto al comentario de lisa yo creo que la verdad varia dependiendo de la persona.. puede que sea al conocer a dios pero entoncs por que existen tantas religiones diferentes?.. yo creo que la verdad se encuentra dentro de cada persona. Tambien existe la verdad de nuestra creacion por lo que pienso que la ciencia se encargara de respondernos esa pregunta en su momento y con las debidas pruebas.
Respecto al comentario de lisa yo creo que la verdad varia dependiendo de la persona.. puede que sea al conocer a dios pero entoncs por que existen tantas religiones diferentes?.. yo creo que la verdad se encuentra dentro de cada persona. Tambien existe la verdad de nuestra creacion por lo que pienso que la ciencia se encargara de respondernos esa pregunta en su momento y con las debidas pruebas.
Estoy de acuerdo con Javier Hernández, ya que nosotros somos los que decidimos si creer en algo o no y esa decisión la tomamos según sea nuestras creencias y valores. Además tiene razón cuando dice que debemos escuchar otras opiniones para obtener nuevos conocimientos y mejor educación, siempre y cuando creamos que esas opiniones sean para nuestro beneficio.
Deborah Gonzalez Hernandez Sec.100
El Dr. House y Platón tienen en común la idea de que lo que podemos percibir en el mundo “real” muchas veces no es la pura realidad y que mediante el enriquecimiento del conocimiento podemos evitar caer en un círculo de ignorancia. El mito de la caverna nos muestra la manera en que podemos encontrar la realidad. En él vemos como el hombre de la caverna mediante sufrimiento, dolor y dificultad logra encontrarse con el mundo real y salir de en medio de el mundo ficticio el cual se semejaba más a su realidad, ya que era lo único que había visto durante su vida. Estos hombres estaban atados a su ignorancia y no deseaban salir de ella ya que esto traería como consecuencia padecimientos. En el episodio, el Dr. House trata de lidiar con conflictos dentro de su mente e intenta librarse de las alucinaciones consistentes que padece. Él trata de encontrar lo que es real en medio de tanta irrealidad y en esta búsqueda se da cuenta del parecido que tiene lo ficticio de lo verdadero; los colores, olores, sabores... en fin, los sentidos pueden traicionarlo. Estos últimos(los sentidos) pueden permitir que el ser humano crea cosas a pesar de no existir. De la misma manera en que nuestros sentidos nos ayudan a reconocer ciertas cosas de la realidad ellos pueden hacernos caer en errores a largo plazo. Creo que los sentidos se ajustan, a veces, a la circunstancias y son objeto de manipulación de la mente y por consiguiente nuestra visión de lo real puede verse afectada. El ser humano, generalmente, tiende a mantenerse fijo en su punto y mientras más tiempo pasa más difícil es cambiar su forma de pensar. Galileo lo llamó inercia:“resistencia de los cuerpos para cambiar su estado de reposo o de movimiento sin la intervención de alguna fuerza.”(wordreference.com). Si entendemos tener la verdad y deseamos compartirla con otros vamos a encontrar resistencia de parte de los demás y no será tan fácil ayudarlos como en el caso de los hombres que se quedaron dentro de la cueva que al ver que su amigo volvió con dificultad para ver lo que ellos veían se burlaron y podrían hasta quitarle la vida al que los quisiera sacar de la caverna. Si utilizamos la metafísica para explicar los conceptos que Platón nos presenta en el Mito de la Caverna vemos claramente como él quiere mostrarnos que siempre hay algo más allá de lo físico que nos arroja luz para entender la verdad de lo que hasta ahora creíamos que era lo cierto o el todo. Me refiero a que lo que ocurría dentro de la caverna era lo que se conoce como physis en contraste con el meta que se encontraba fuera de la caverna. Desde el punto de vista epistemológico Platón nos presenta un proceso donde se tiene que forzar a una persona a salir de la caverna para que este se exponga a unas experiencias que lo llevan a un conocimiento mayor de la realidad que estaba viviendo. El proceso fue doloroso y lento pero positivo pues le permitió conocer que la verdad era mayor de la que hasta el momento este hombre conocía. La axiología también se pude utilizar para explicar este escrito de Platón pues hay unos valores y creencias absolutas que podemos encontrar. El hombre que conoce la verdad fuera de la caverna entiende que es sumamente importante llevar su nueva verdad a sus antiguos compañeros mientras que estos entienden que su verdad es absoluta y están dispuestos a matar por ella. Esto lo comparo con los escritos bíblicos que nos dicen que ante las nuevas enseñanzas de Jesús (venia de afuera de la caverna) los fariseos reaccionaron matándolo por el choque de ideas. La Biblia dice en Juan 1:11 “A los suyos vino, y los suyos no le recibieron”.
Continuación...
Tanto Platón como el Dr. House nos dejan ver que las cosas no tienen valor autónomo sino que somos nosotros los seres humanos los que le otorgamos ese valor a las cosas de acuerdo a lo que percibimos y creemos. O sea que lo que hoy percibimos como valioso por causa de nuestra experiencia y conocimiento es posible que mañana no lo consideremos tan valioso porque lo percibimos de otra forma por causa de habernos enfrentado a otra realidad. Todo esto tiene un impacto positivo en la educación porque crea una conciencia en el educador de que cuando educa está sacando a alguien de su caverna y esto hace que se esfuerce cada vez más por llevar el pan de la enseñanza. Esto es muy importante porque es una gran motivación para el educador y a su vez el discípulo se convierte en maestro para otros, repitiéndose así el ciclo. Yo opino que cada educador debe estar dispuesto a pagar el precio (burla, rechazo, etc.) que conlleva conducir a las personas fuera de sus respectivas cavernas para que puedan ver por sí mismas lo que hay allá afuera.
Yomaira Lopez Rivera
La “Alegoría de la Caverna” de Platón se presenta como el conocimiento y el descubrimiento, nos hace salir de la ignorancia y nos convierte en seres capaces de tomar razonamiento de todo y de llevarles dicho discernimiento a los demás. Este relato nos presenta dos mundos diversos: el mundo sensible y el inteligible. Platón, con “alegoría de la caverna”, nos plantea que con el conocimiento captamos la esencia de los dos mundos. En las escenas vistas en el filme nos percatamos como las alucinaciones que estaba experimentado el Dr. House, a causa de su procedimiento quirúrgico, le parecían realidad y solo eran efectos creados por sus sentidos. El Dr. House, en una continua búsqueda de la realidad, dudaba de todo, se cuestionaba e investigaba hasta llegar a la verdad y darse cuenta que simplemente eran alucinaciones que lo agobiaban y distorsionaban sus conocimientos y actos. El hombre de la caverna al ser liberado comenzara a caminar hacia el mundo exterior, nacerá un gran interés en conocer todo lo que está en ese mundo. Así que comenzara a contemplar todo, hasta que va llegando al conocimiento máximo, la idea del bien. Así llega a la realidad y al conocimiento, explorando dos mundos que ahora conoce, despertando de la ignorancia y entendiendo el porqué de las sombras. El Doctor House, comienza a tener enfrentamientos con él mismo, cuestionándose y dominando su ser, sus sentidos, finalmente tomando acción llega a la realidad. Tratando de curar al paciente de la enfermedad con su lengua, los diálogos con sus estudiantes y con el hombre que le disparo, fueron herramientas que poco a poco lo llevaron a cuestionarse y a enfrentar ese conflicto de lo real o lo irreal. Como se menciono en la clase, un artista puede engañar a los sentidos. Los sentidos pueden engañarnos, un ejemplo de esto es lo que conocemos como Ilusión óptica, la cual es cualquier ilusión del sentido de la vista, que nos lleva a percibir la realidad erróneamente. Lo que vemos, oímos, escuchamos, olemos y sentimos son fuente de la realidad donde a hay veces que la percibimos erróneamente. Al individuo que ahora entiende la realidad de las cosas (verdad) y las plantea a los demás puede enfrentar varias dificultades como lo es la burla de los demás, críticas y el ser ignorado, puede ser perseguido, tomado como cautivo y hasta lo puede conducir a la muerte (como fueron perseguidos personajes importantes como Galileo Galilei, Nicolás Copérnico, entre otros). Divulgar una verdad puede generar un caos pero divulgar una verdad puede ayudar a los demás para encaminarlos hacia el conocimiento o el progreso. La metafísica ha sido definida como el estudio de la naturaleza ultima de la realidad (Riestra,2004). Desde este punto de vista en la “Alegoría de la caverna” se exponen imágenes que representan el mundo sensible y el inteligible (la caverna y el mundo exterior). El hombre dentro de sí mismo está en el conflicto de estos dos mundos que ahora observa, y comienza a nacer el deseo de descubrir, analizar, de enfrentarse a este mundo.
Al leer algunos de los comentarios de mis compañeros me he dado cuenta que la gran mayoría sigue la misma línea de pensamiento al comparar la relación existente entre el pensamiento de Platón y el Dr. House. Por ejemplo, el comentario de la compañera Catherine Alvarado incluye ideas muy claras y concisas sobre la representación e ideas (pensamientos) que nos quiere transmitir el autor de la Alegoría de la Caverna a nosotros el público. Por otra parte, el argumento expuesto por Dominique es uno muy interesante que, en mi caso, logra hacerte pensar y reflexionar. Por ejemplo, cuando ella menciona que “nuestros sentimientos nos pueden engañar y perpetuar una ignorancia manteniéndonos ajenos de la realidad y sabiduría”, yo opino que es un argumento muy válido. Esto lo cree debido a que una persona puede hacerse la ciega para no aceptar la realidad cuando las circunstancias lo ameriten. Un ejemplo de esto podría ser cuando una madre interpone el amor (sentimientos) hacia sus hijos para no aceptar los errores que estos cometen (realidad). Por último, el comentario del compañero José Morales es uno muy interesante ya que expone un argumento muy diferente al de los demás. Él menciona que la realidad es como se percibe y que el mundo real es igual al irreal. Esto es un punto muy intrigante, ya que en cierto sentido, y si se analiza desde cierta perspectiva es muy cierto. Pues, si se compara el mundo real con el irreal hay grandes vertientes que los separan; pero esto depende como lo miremos, porque lo que puede ser real para mí no necesariamente debe ser real para ti. De igual forma pasa con el mundo irreal. Sin embargo, el punto que José menciona sobre que los sentidos no nos engañan difiero grandemente, ya que en mi opinión y según estudios realizados por la bióloga María Paula Faillace (dato [link] brindado por la compañera Viviana) los sentidos si pueden engañarnos; ya que nuestro sistema sensorial no es perfecto.
Eric Pérez Rosa
En todo lo que expone platón en su relato se centra el mayor enfoque en lo que es la realidad a base de lo que percibimos o sea lo que conocemos y lo que la mente percibe que es real por lo que hemos vivido o experimentado, resaltando lo que son los sentidos del ser humano como el modo de captura de lo que le rodea. Esto se expone cuando el personaje de la caverna sale y observa lo que le rodea y ve que su vivencia anterior de solo ver sombras no es todo lo que existe. Si miramos el personaje de Dr .House en este episodio este lucha con su propia mente tratando de entender si lo que está sucediendo es real o irreal. Su posición es que si su mente le está fallando o si está pasando todo en realidad pues todo le parece real aunque duda por un tiempo y es todo una alucinación. Si miramos el hombre que dicta platón en la caverna, este llega un estado de análisis cuando lo inducen a que tenga otras experiencias visuales en este caso y logra ver que hay más allá de lo que conocía. Si nos ponemos a observar, el pensamiento de House y platón es muy similar en el hecho de que ambos exponen lo que es la realidad o el conocimiento y que para encontrarla los sentidos y la razón deben actuar en conjunto. Ahora si analizamos como el hombre de la caverna llega a la realidad, pues este lo hace cuando sale al mundo exterior y va poco a poco saliendo mentalmente de lo que conocía que solo eran sombras y va captando lo que existe en el nuevo mundo que lo rodea saliendo de su ignorancia de conocimiento. Dr. House, por otra parte, llega a su realidad cuando trata de probar que todo es una alucinación haciéndole una incisión del tórax al paciente que investigan y matándolo al instante y así llegando a su realidad de que nada de lo que experimento era real pues si observamos el episodio, este termina cuando lo llevan en camilla rápido después que comete el acto de matar al paciente, esto dándonos una clave de que todo lo que había pasado era una alucinación entre el tiempo que le dispararon al principio y cuando lo llevan en camilla al final. Ahora si es cierto que los sentidos nos pueden engañar pues en House su mente lo engañaba poniéndolo en duda de si mismo, poniéndolo a pensar si lo que estaba viviendo era real y en el hombre de la caverna las sombras que era lo que captaba visualmente lo apartaban de la realidad exterior y al salir de esta se encontró con la duda de que era real, lo que vivió antes o lo que vive ahora. Los sentidos que tenemos son parte de lo que usamos para percibir que algo es real o no, o sea son una herramienta necesaria pues lo que vemos, oímos, olemos y sentimos nos sirve para saber si todo es real, por ejemplo en House el se pregunta si todo era real y el mismo se contesta que debe serlo pues todo parece igual, suena igual y sabe igual o sea le da merito a los sentidos para saber que lo que le pasaba era real aunque dudara o fuese solo una alucinación. Si nosotros como individuos tuviéramos lo que para nosotros es la verdad y quisiéramos divulgarla puede tener consecuencias positivas pero también negativas, me explico, el hecho de que tengamos la verdad y decirle a otras personas daría una respuesta de querer saber y conocer más sobre esa verdad abriéndoles los sentidos y las ansias de búsqueda y conocimiento llevando de nuestra parte una acción positiva de poder compartir lo que sabemos. Pero por otra parte puede ser un poco complicado pues no todos tienen la misma perspectiva de las cosas y esto tendría una consecuencia negativa puesto que lo que es verdad para uno no necesaria mente sea verdad para otro y los conflictos de pensamientos provoquen inclusive hasta la agresión, por ejemplo en la caverna platón decía que cuando el prisionero volvió a la caverna con ganas de dar la buena noticia a los demás estos no le creyeron lo dieron por loco y inclusive le llego el pensamiento de
atarlo por decir esas locuras que para ellos no existían y no tenían sentido. Si lo vemos en términos de la metafísica, que es el estudio de la naturaleza de la realidad y aborda problemas como los fundamentos de la estructura de la realidad y el sentido de todo ser, en todo lo que se expone en la alegoría y Dr. House lo indispensable es el saber la realidad llegar al punto de conocer lo que es real y como se llega a eso y que nos ayuda a saber que es real o no, o sea, sus raíces llevándonos a nosotros mismo a pensar mas allá para así analizar cómo distinguir y apreciar la realidad en nuestro alrededor. El conocimiento es el mayor enfoque del ser humano desde nuestros antepasados y siempre se ha querido tener más conocimiento ya sea para los estudios, la vida diaria o para la nutrición de nuestro intelecto. Viéndolo de forma de la epistemología, que es el estudio de los problemas relacionados con el conocimiento científico dirigiéndose mas allá de lo que ves, pues no tan solo es verlo sino saber cómo surge el evento analizar las posibilidades y llegar a conclusiones del evento y como llegamos al uso de la razón para poder analizarlo. Ahora bien el transcurso de lo que se dicta en la alegoría de platón y Dr. House el uso del conocimiento es la base de poder experimentar la realidad, o sea tienen que razonar, en el caso de House, para poder obtener el conocimiento de lo que está viviendo y exponerlo en su mente para saber si es real. Por otro lado en el hombre de la caverna se demuestra la obtención de ese conocimiento al encontrarse en el exterior y analizando no solo visualmente sino con la razón, para poder entender que lo que está viendo es real. El darle valor o no a algo es una parte del ser humano que todos tenemos pues el valor es diferente en cada ser. La axiología estudia la rama de los valores y juicios valorativos, o sea a lo que el individuo le da valor en la vida. Esto si lo asociamos a ambos relatos de platón y Dr House tienen gran significado dentro de ambos y pues se ve el valor que ambos le dan a las cosas, el hombre de la caverna le da valor a las sombras que ve y Dr House le da mucho valor a su mente su intelecto tanto así que prefiere estar mal de su pierna a estar tonto como él dice. Todos los seres humanos le damos valor a diferentes cosas en nuestra vida y estos valores cambian mediante el transcurso de vida de cada cual, por ende el valor que le ponemos a algo hoy no será el mismo que tendremos mañana. El valor es lo que se le da a un objeto a las características físicas y tangibles de este. Platón mencionaba q valor es lo que da la verdad a los objetos cognoscibles o sea que se pueden ver, la luz y belleza a las cosas. De por sí sola las cosas no tienen autonomía propia pues estarías dándole vida a algún objeto que no tiene razonamiento o a algo que no sostenga ningún tipo de propiedad de conocimiento razonable. El valor que le dan House y platón a las cosas en sus relatos lo exponen de forma autónoma pues es como si fuesen entes que superan su estado y actúan por si solos en un caso la mente y en el otro lo q observa desde lo que conoce y siempre ha visto.
La educación tiene como base el conocimiento de las cosas, el aprender, analizar y poner en acción lo que aprendes y el llevar lo que aprendes a otros expandiendo el conocimiento adquirido para que otros puedan desarrollarse. Todo lo que se transmite en ambas escenas de lo estudiado tiene una importancia para el conocimiento del ser humano, o sea, nos lleva a pensar en que tenemos que conocer más sobre las cosas y razonar sobre ellas para que nos dé un buen fruto al final del camino. Esto debe ayudar en el proceso educativo a llevar a los estudiantes al análisis positivo de las cosa para el beneficio escolar de estos y por ende el mejoramiento como ser humano teniendo personas de provecho en nuestra sociedad. Como dije en un principio el conocimiento de las cosas es algo que se quiere adquirir desde el principio de los tiempos, y especialmente en la educación el conocimiento es la raíz de todo.
Riestra, M. (2004) Fundamentos Filosóficos de la Educación.
www.wikipedia.org/wiki/Metafísica
www.librosdemetafisica.com
es.wikipedia.org/wiki/Valor
continuacion
El Doctor House se encuentra con ese deseo de experimentar dentro de sí mismo que está viviendo, si es real o no es real. La epistemología es el estudio de los problemas relacionados con el conocimiento; esto es, el estudio de la posibilidad, los procesos y la verificación del conocimiento. Desde este punto de vista, en la alegoría de la caverna, el hombre liberado que una vez fuera de la caverna comienza a contemplar el mundo exterior, a su vez comienza el camino hacia el conocimiento enfocándose en cuestionar, investigar, analizar, a preguntarse el que y porque de las cosas que ve. Se presenta el deseo del querer ver más allá de la realidad, llegar a la contemplación del sol que representa el conocimiento que se obtiene con la contemplación de la razón, conociendo más allá de los sentidos. El Doctor House, se encuentra en la lucha de comenzar a analizar de que si es real o no el momento que está viviendo. Este comienza a cuestionarse a él mismo, buscar datos, incluso tomar acciones para llegar a entender que es lo real y que no. En uno de los diálogos se cuestiona como distinguir lo real de lo irreal, comienza a hablar con sus estudiantes acerca del diagnostico del paciente, toma acción al final con el paciente para matarlo, esto es ejemplo de su búsqueda para verificar si es real o no. Desde el punto de vista axiológico, vemos el valor que tiene el hombre de la caverna hacia las sombras ya que es lo único que conoce, pero luego de ver el mundo exterior el hombre desarrollará un interés único contemplando todo y le dará valor al conocimiento de ese mundo. En el episodio del Dr. House, este le da un valor de gran importancia a la búsqueda de la realidad.
Continuación
Según Platón y las escenas del filme del Dr. House, el ser humano es el capaz y responsable de darle valor de forma autónoma a las cosas. En la “Alegoría de Platón” para los que vivían de por vida en sombras, esa era su realidad y no veían mas allá de ella hasta que uno se desencadenó y descubrió la realidad del mundo en la caverna y del mundo exterior. En el caso del episodio del Dr. House las alucinaciones experimentadas, eran las situaciones a las que él le brindaba importancia hasta que al estar dudando de sí mismo descubre que eran los sentidos lo que lo traicionaban, su realidad era otra. Tanto el episodio del Dr. House como “alegoría de la caverna” presentado por Platón, tienen un gran impacto en la educación, porque nos lleva a dejar la ignorancia a un lado y usar como herramienta el uso de la razón para llegar al conocimiento, que es lo que realmente nos lleva a encontrar la verdad de las cosas. En ocasiones, estamos ciegos y no queremos ver la realidad en la que vivimos hoy día donde la criminalidad, el desempleo, la política, entre otros aspectos consume nuestra sociedad y solo nosotros al sacarnos la venda de los ojos podemos lograr grandes cambios enfocados en educarnos para llevarles el mensaje y ser los responsables de liberar las ataduras intelectuales y morales de la humanidad.
Bibliografía:
Riestra, M. (2004) Fundamentos Filosóficos de la Educación. Editorial de la Universidad de P.R
http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm
http://filosofia.laguia2000.com/filosofia-griega/platon-y-la-alegoria-de-la-caverna
Saludos
Estoy de acuerdo en cómo Vera J. expone su punto de que el maestro es quien guiara a los estudiantes fuera de la caverna dándole una comparación directa con el relato de Platón. Creo que es muy cierto esto y por ende el maestro tiene que ser esa luz que los guie y su conocimiento debe ser siempre amplio y uno que pueda usar la razón para analizar y que su mensaje se entienda eficazmente a quienes lo escuchan en este caso en el salón de clase a sus estudiantes.
Yomaira López
He estado leyendo varios comentarios y es muy interesante ver como cada uno de nosotros ha reaccionado con respecto a los pensamientos de Platon y el Dr. House. Algo muy importante es relacionar estos pensamientos con la educación; de acuerdo con Efraín Salas que menciona: “nos hace elegir entre expandir nuestros conocimientos y no quedarnos estancados” yo pienso que estos pensamientos de Platón nos motivan a que debemos razonar de todo, a dudar, a interrogar para no quedarnos estancados. Tal como en el pasado, muchos filósofos motivaban a los demás para que comenzaran a filosofar de la ciencia, de la vida etc. Así muchos de ellos llegaron a aportar a la humanidad un conocimiento. Me gusto mucho el pensamiento Eric Pérez que dice: “Esto debe ayudar en el proceso educativo a llevar a los estudiantes al análisis positivo de las cosas para el beneficio escolar de estos y por ende el mejoramiento como ser humano teniendo personas de provecho en nuestra sociedad”. Creo que al educarnos eficientemente y obtener ciertos conocimientos vamos a ser personas de gran provecho y aportar mucho a las próximas generaciones. Platón desea que el hombre de la caverna salga de su ignorancia y llegue a ver la luz del conocimiento, que analice, cuestione, argumente, razone, defienda etc. Y pienso que eso debemos aplicarlo a nosotros mismos y que comencemos a crecer.
Catherine Alvarado
Seccion 100
Bueno encuentro el argumento escrito por Vera J. y Eric muy interesante ya que tiene mucha razón cuando nos dice que el maestro es el que dirige al estudiante a la formación del conocimiento de esta manera el estudiante pueda analizar el mensaje llevado por el maestro al estudiante así este tenga mejor uso de la razón.
Estoy de acuerdo con mi compañera Vivian Hernández Nieves cuando dice: “Gracias al conocimiento y la busca de la verdad, a la lógica hoy día tenemos grandes descubrimientos científicos, tecnológicos, etc.”. En todos nuestros tiempos ha habido personas que sienten la necesidad de ir mas allá de lo que le presentan, es por eso, que se sumergen en la educación y el conocimiento; lo que los lleva a nuevos descubrimientos y avances
Estoy de acuerdo con mi compañero Eric Pérez. Es cierto que ambas escenas de lo estudiado tienen importancia para el conocimiento humano, ya que, nos hace entender que muchas veces estamos encerrados en un mundo de ignorancia lleno de manipulaciones y que para llegar al conocimiento como individuos debemos educarnos, hacer buen uso de nuestros sentidos, lógica y razón. Aunque también pienso que nunca se alcanza el conocimiento absoluto o máximo o un conocimiento único donde todos coincidamos y estemos de acuerdo. Creo que el conocimiento máximo es relativo en cada persona pues es una cuestión de percepción individual.
Bibliografía:
http://www.youtube.com/watch?v=KSf6iMyD8K8
http://www.youtube.com/watch?v=JWoIfttTUVg
http://www.youtube.com/watch?v= http://es.wikipedia.org/wiki/Alegor%C3%ADa_de_la_caverna#La_epistemolog.C3.ADa_subyacente_en_la_alegor.C3.ADa s6hCh2h1NSU
http://es.wikipedia.org/wiki/Alegor%C3%ADa_de_la_caverna#La_metaf.C3.ADsica_subyacente_en_la_alegor.C3.Ada
http://www.definicionabc.com/general/axiologia.php
http://www.definicionabc.com/social/epistemologia.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Metaf%C3%ADsica
NOTA: Estos recursos los utilice para conocer definiciones y diferentes puntos de vista, para poder entender La Alegoría de la Caverna.
Viviana Hernández Nieves
Sección 100
Saludos Compañeros(as),
En verdad que los análisis han sido de mucha reflexión para mí, como educadora, éste trabajo me ha hecho pensar más allá de lo acostumbrado. Me es muy grato saber que mi reflexión le ha ayudado a entender a muchos de ustedes, algunos detalles que no conocían o dudaban a la vez de aprender de ustedes también, con sus reflexiones. De mi parte compañeros (as) quiero felicitarlos, por la exelente labor que todos (as) hemos realizado.
Karen Serra
Saludos!
En realidad todos sus comentarios me han ayudado mucho a entender todos estos conceptos como estudiante de ingeniería. Estoy de acuerdo con el comentario de Luis que la verdad varía depende de la persona. Como mencioné en mi comentario, creo que la verdad depende del conocimiento específico de cada uno.
El comentario de Vera sobre el maestro me es interesante también ya que creo que el maestro tiene que ver mucho con lo que se conoce y se educa yde la manera enla cual se hace. Como cada uno aprende distinto es muy importante un buen maestro y asi la experiencia de aprender es más llevadera y se puede aprovechar más y por consiguiente en la ealidad y verdad de la persona.
Estoy de acuerdo con uno de los planteamientos de la compañera Lisa, específicamente en la siguiente cita: ¨Existen realidades escondidas que solo unos pocos conocen, y que se les prohíbe notificarles a la humanidad, por miedo a una catástrofe social.¨ Creo que dicho pensamiento explica muchas controversias de hoy día desde los avances tecnológico hasta los avances en el campo de la medicina. Este tipo de información puede no tan sólo crear una catástrofe social sino que puede desestabilizar una nación tanto mental como económicamente. Estoy también se puede enfocar al tema de la educación pues nosotros debemos velar que información se les provee a los estudiantes y que ésta vaya de acuerdo al currículo establecido por el Departamento de Educación y a los códigos de ética ya designados.
Karen Serra López Sec. 100
Luego de leer “Alegoría de la Caverna” de Platón y de ver el episodio "No Reason" de House se ven unas relaciones que tienen que ver con la epistemología (la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento) la metafísica (se ocupa del estudio del ser, sus propiedades, principios, causas y fundamentos esenciales de su existencia) y la axiología (rama de la Filosofía que se ocupa y centra en el estudio de la naturaleza de los valores y los juicios valorativos). En cada una de las dos historias existen dos formas distintas de lo que se conce como realidad o verdad. En el episodio de House se presenta una halucinación como lo que realmente esta pasando y una realidad. Esta halucinación llega a engñar a la audiencia también, haciendonos pensar que es lo que en realiad esta ocurriendo. En “Alegoría de la Caverna” se presentan unos personajes con una realidad distinta a la que la audiencia conoce como verdadera ya que no conocen lo mismo que la audiencia conoce. House entiende que luego de su trauma es normal tener halucinaciones y gracias a este conocimiento es que House regresa a la realidad incluso aplica algo ocurrido en la halucinación a la realidad. En la historia que nos presenta Platón la falta de conocimiento es lo que permite que dos realidades distintas existan. Al sacar a uno de los prisioneros de la caverna a que vea lo que hay afuera este adquiere conocimiento y su realidad cambia.
De acuerdo a estas dos historias, entiendo que la realidad es definida a través del conocimiento. Conocemos a tráves de los sentidos ya sea escuchando, oliendo, probando, sintiendo o viendo. Depende de lo que conocemos a través de los sentidos es que tenemos una cierta realidad, por esta razón entiendo que los sentidos no nos engañan. Pero si entiendo que la percepción de la realidad y de la verdad para cada persona es única y propia. House se dio cuenta que estaba halucinando, sus sentidos no lo pudieron engañar, el prisionero percibió cosas nuevas y cambió su realidad de acuerdo a lo que percibió.
Ya que la verdad y realidad es propia para cada persona ya que nadie tiene exactamente el mismo conocimiento y nadie interpreta las cosas de igual manera varias cosas pueden pasar al expresar las ideas sobre la verdad. En el caso de House, una mujer se quita la vida ya que al conocer una verdad cambia su realidad. El esposo de esta mujer luego usa esto para tratar de quitarle la vida a House. En la historia de Platón, cuando el prisionera regresa a contarle a los demás lo que vio afuera y lo nuevo que conoce entendido como la verdad y la realidad este es condenado a muerte. Ambos tratan de divulgar una verdad y por eso son capaces de perder sus vidas.
Entiendo que la educación es importante en la vida de todos ya que creo que de lo que se aprende y se conoce uno interpreta y forma su propia verdad y realidad. Mientras mas educación y más conocimiento mas oportunidad tiene uno de entender y disfrutar todo lo que ocurre a su alrededor. Gran parte de la educación y de como uno conoce también tiene que ver con los maestros y con la forma en que le dan la información. Por tal razón entiendo que no solo la educación es importante y que esta depende mucho de los maestros y personas que nos presentan lo que sabemos.
Definiciones
definicionesabc.com
Wikipedia.com
Ivelisse Godén
Fundamentos filosóficos de la educación
Tanto Platón como Dr. House piensan que los sentidos nos engañan. Platón tiene una teoría que divide en dos mundos, el mundo sensible y el mundo de las ideas. Platón nos dice que se tienen que combinar los sentidos y la razón para que haya conocimiento de lo contrario no existe el conocimiento.
En la serie The House en el episodio “No Reason”, Dr. House sufre una serie de lagunas que lo hacen dudar y cuestionarse sobre lo que es real y lo que no. Platón nos muestra en el séptimo libro de la republica El mito de la caverna en el cual hay unos prisioneros atados con cadenas desde que nacen en una caverna de modo que solo ven una pared. En esta solo ven unas sombras que son proyectadas, unas con figuras de forma humana y otras con forma animal, frente a un fuego (fogata). Los prisioneros oyen unas voces, pero no saben de donde provienen. Para ellos puede venir de la pared o de las figuras que son reflejadas. Los prisioneros como no han tenido otro tipo de educación esas sombras que ven no son sombras sino la realidad. Uno de estos prisioneros fue liberado y obligado a salir de la caverna. Este podía quedar ciego ya que nunca había visto la luz del sol. Se le enseño a que mirara las sombras reflejadas en el agua para que más adelante se acostumbrara a mirar los objetos y finalmente viera el mundo que nos rodea.
Por otro lado Dr. House tiene una lucha interna ya que sufre de alucinaciones. El se reúne con su equipo para discutir las alternativas que han utilizado para tratar a su paciente el cual tiene un ojo saltado, la lengua súper hinchada y sangre saliendo por su genital. Dr. House se da cuenta que no está bien, cosas tan simples no le han pasado por la mente. Es entonces cuando se da cuenta y acepta que esta alucinando. Dr. House se reta a sí mismo y engaña a su mente para así superar el límite y convertir en lógica su alucinación llegando así a la realidad o verdad. De tal modo vemos que nuestros sentidos nos pueden engañar y lo que vemos, sentimos, oímos no es una fuente de la realidad. Cuando pensamos que tenemos la verdad sobre algo y queremos divulgarlo encantararás personas que están de acuerdo y personas que no. Estas van a buscar hasta el mínimo detalle para hacerte ver mal y quedar como el loco o absurdo tal y como paso en El mito de la caverna cuando el prisionero que había sido liberado hacia el exterior volvió a la caverna a llevarles el mensaje a los demás prisioneros sobre el mundo exterior y estos se burlaron y le hicieron ver como incoherente, ilógico, insensato e irracional al prisionero que había sido liberado. Incluso lo amenazaron de muerte si este los llegaba a liberar.
continuación
Desde el punto de vista de la epistemología en la caverna las sombras proyectadas o mostradas son los objetos del mundo exterior, así las sombras reflejadas se corresponderían con los objetos del exterior y el fuego con el sol. El sol seria la idea del bien. Cuando el prisionero sube haciende al mundo inteligible, se traduce a la extensión del ser. Desde el punto de vista de la metafísica que estudia los más altos, últimos y universales principios o causas de todas las cosas. Llevan a l ser humano a fascinarse por buscar las respuestas sobre su vida, ¿Cómo? , ¿Quién? , ¿Para qué?, etc. Mientras que desde el punto de la axiología que es la parte de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores (lo bello, lo bueno, etc.) y su influencia. (Bruguera, pag.227) Más bien va en dirección de lo positivo o negativo en cuanto a valores (ético).
Pienso según Platón y Dr. House que las cosas no tienen valor de forma autónoma al ser humano. Es el ser humano quien le da valor a las cosas y hace que tengan sentido. Esto surge de manera individual por la forma en que hemos sido criados y las costumbres y tradiciones con las que nos identificamos.
Esto va de la mano con la educación ya que podemos elegir en ser como los prisioneros y quedarnos mirando las sombras o a ser como Dr. House y retarnos para entender el por qué de las cosas. El sistema de educación nos reta de manera que nos brinda información, pero está en nosotros aceptarla y diferir de ella, preguntarnos y buscar de donde viene, si es coherente y lógica o ser como los prisioneros y quedarnos ignorantes.
Pienso que este análisis es uno complejo y que nos hace dudar del mundo en que vivimos, por eso los exhorto a que duden y busquen mas allá de lo que los sentidos nos permiten ver, oler, escuchar, saborear y sentir.
Referencias
http://www.youtube.com/watch?v=nxVwsKNv08Q
http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Platon/MitodelaCaverna.htm
http://www.filo.cat/textos/metafisica.pdf
http://www.monografias.com/trabajos6/meta/meta.shtml
Leyendo los análisis de mis compañeros llego a la conclusión de que CASI todos tenemos el mismo punto de vista. Unos más profundos que otros, pero llegamos al mismo canal en que nos preguntamos si nuestra realidad es la realidad y que cada ser humano tiene la libertad de seguir el camino que desee. Como por ejemplo Jeannette Almodóvar, Lisa A. Hernández, Vera J., j. morales, Catherine Alvarado, Efraín Salas entre otros.
D. Ramirez
Para poder entender mejor la lectura tuve que empezar definiendo lo que es alegoría. Y se define como una figura literaria o tema artístico que pretende representar una idea valiéndose de formas humanas, animales o de objetos cotidianos (Wikipedia). Entonces es una obra literaria que se vale de las metáforas, y partiendo de esa premisa es más fácil el poder entenderla.
En esta obra Platón trata de explicar el conocimiento desde dos perspectivas: el mundo sensible o de los sentidos y el mundo de las ideas. También nos hace reflexionar sobre cual es nuestra postura con relación al conocimiento.
Los prisioneros representan al ser humano y a la posición que tenemos en relación al conocimiento, estamos inmersos en lo que creemos es la realidad. Las cadenas que mantienen a esos prisioneros atados en cierta postura se podrían interpretar como las cosas que no nos permiten abrirnos a ese conocimiento. Entre las cosas que nos pueden atar están las creencias, tanto políticas como religiosas; nuestros miedos, experiencias y vicios. Las sombras representan las apariencias, lo que captamos por los sentidos y que pensamos es real. La caverna representa el mundo de los sentidos. El mismo se basa más en opiniones que en hechos reales y comprobables.
Cuando el prisionero es liberado comienza su dolorosa ascensión al mundo real. La liberación es el descubrimiento del mundo verdadero. Mira primero las sombras que es lo que reconoce y conoce la etimología de las mismas. Cuando finalmente reconoce que lo que el conocía como verdad absoluta en su caverna, es solo una reflexión de cosas reales, entonces mira los reflejos de las cosas en el agua, luego los objetos mismo. Esta metáfora lo que intenta decirnos es que el conocimiento es en etapas.
Cuando finalmente mira al Sol es la realización de ese sumo bien.
El retorno del libreto a la caverna para liberar a sus pares es la obligación moral que tiene el ser humano de ayudar a los demás en esa “ascensión” hacia el mundo real.
El fragmento: ¿Y no matarían; si encontraban manera de echarle mano y matarle, a quien intentara desatarles y hacerles subir?, se refiere a la muerte de Sócrates. Sócrates fue sentenciado a morir por cicuta por alegadamente “corromper las mentes de la juventud ateniense y por no creer en los dioses del estado”. En realidad su muerte fue más un menester político que cualquier otra cosa ya que representaba una amenaza para los Atenienses prominentes, ya que Sócrates cuestionaba la inteligencia de estos (Wikipedia). Motivo por el que querían ver muerto a “el liberto” seria que el salir de la cueva y enfrentarse a ese mundo real (conocer la verdad) implica un cambio y todo cambio consigo trae resistencia, eso sin contar que el enfrentar a las personas a la verdad (educarlas) supone la derogación de las practicas absolutistas.
Dr. House en el episodio logra reconocer que esta alucinando. ¿Cómo lo logra? A través de todo el episodio vemos como Dr. House interactúa con pacientes, cosa que nunca ha hecho ya que el no cree que e se deba de ninguna manera involucrar con ellos. El no tener la capacidad de tener la respuesta a preguntas básicas de anatomía, cuando en casos anteriores hubiese sido muy obvia la respuesta.
Desde mi punto de vista la realidad también nos engaña, acabo de ver un episodio en el que una persona realiza que esta alucinando. Y se da cuenta de que la “realidad” no es la realidad por la falta de unos elementos básicos como los son el dolor de su pierna, su adicción a la Vicodin y por aparición de unas destrezas en personas que el simplemente sabe que no existen como lo es el que Chase haya logrado descifrar la metáfora del zafacón. Pero lo más impresionante es ver que ese episodio terminó exactamente como debió haber empezado y lo primero que hace Dr. House es pedir que se le administre ketamin. Lo que me hace suponer que nada de lo que pasó en ese episodio pasó. Ni las alucinaciones, ni la realización de la existencia de las alucinaciones.
Jasmary Santana González Sec.100
Las opiniones de los compañeros llevan a la misma conclusión desde diferentes puntos de vista. Estoy de acuerdo con la opinión de Vera. Nosotros mismos somos quienes le damos valor a la realidad en la que vivimos. En muchos casos nos pueden llevar al punto de la locura para así darnos cuentas de la realidad (episodio House). Desde el punto de vista de la educación Platón es como el maestro (educador) salió de la cueva para buscar nuevos conocimientos y transmitirlos a los prisioneros que estaban en la cueva. El maestro lleva los nuevos conocimientos a sus estudiantes para que ellos aprendan. Nosotros tenemos la última decisión de aprender de los valores y del mundo que nos rodea y seguirlos para nuestro propio bien o ignorarlos y vivir en la fantasía.
¿Dónde se separan el mundo “real”, aquél mundo visible que palpamos a través de los sentidos, de aquél mundo inteligible o perteneciente a las ideas como planteaba Platón en su “Alegoría de la Caverna”?
¿Cómo podemos separar lo que soñamos o alucinamos (el mundo de las ideas o de la mente), como le sucedió al Dr. House en el episodio de “No Reason”, de la realidad sensible producto de nuestra experiencia con nuestro entorno?
En la alegoría de la caverna de Platón este filósofo trata de sembrar una duda acerca de todo lo que percibimos a través de los sentidos y de cómo esto también nos podría estar engañando como le sucede al Dr. House durante sus alucinaciones. No sé si a ustedes les pasó igual que a mí que en el episodio de Dr. House. Me engañó varias veces lo que estaba sucediendo y se hacía difícil identificar donde comenzaba lo real y comenzaba una alucinación. Después de un poco de análisis, pude entender que casi todo el episodio sucede en la mente de House y que solo el comienzo, cuando le disparan, y el final, cuando lo llevan en la camilla, suceden en el mundo real. No por esto dejan de ser sumamente interesantes todos los planteamientos que el mismo House se hace dentro de su cabeza. Hablando con todos los personajes de su subconsciente House se plantea la siguiente pregunta al encontrarse confundido por sus alucinaciones: ¿cómo saber que es real? De la misma manera debió sentirse aquél prisionero de la caverna que fue llevado al exterior a ver la luz y la realidad que allá afuera se encontraba. De igual forma podemos comparar como para el prisionero de la caverna y el Dr. House las cosas no serían lo mismo una vez se encuentran con ese mundo de las ideas. Por una parte, el prisionero fue curado de su ignorancia al ver que las sombras que consideraba como un ente no eran más que el reflejo de la luz mientras que por el otro, el Dr. House después de ser engañado repetidas veces por su propia mente logra engañar a su subconsciente trasformando sus alucinaciones a algo absurdo pudiendo así despertar en la camilla al mundo ‘real’. Es curioso señalar como después de despertar, el Dr. House pide el tratamiento con ketamina ya que en el mundo de sus sueños había visto lo que causaría el coma inducido en su cerebro. Quizás el episodio intenta mostrarnos que en el mundo de los sueños de House encontró la verdad a su ‘tratamiento’ y luego pudo retornar al mundo real.
En ambos casos, la pregunta es la siguiente ¿cómo saber qué es real? Nuestros sentidos nos engañan. Cuando soñamos con la muerte de algún ser querido o la nuestra propia, o incluso cuando nos besan en un sueño y podemos sentir de manera tan real todas estas sensaciones, llegamos a sentirnos afectados por los sucesos. No obstante, luego despertamos y realizamos, por medio de los sentidos, que la gente que queremos sigue allí viva y no muerta como soñamos. Es como las películas de Inception y Shutter Island. Tremendas películas que muestran como la mente puede caer en unos laberintos en los cuales es difícil distinguir que es la realidad.
Una vez se llega a la verdad como en el caso del prisionero, esta trae consigo un sentido de responsabilidad y de querer compartir lo que se ha aprendido, más sin embargo, muchas veces esta verdad no es bien recibida y es motivo de burlas como se menciona en la alegoría. En otros casos es recibida con escepticismo como menciona el Profesor Ferrer siendo el motor que nos mueve a conocer más pero a la misma vez lo que nos impide llegar a una verdad absoluta. Todo el mundo acaba por buscar lo que según él o ella es la verdad. Es como menciona Luis Arce, ¿por qué existen tantas religiones si todas buscan a un ser supremo (Dios)? Todas promueven valores como el amor, la justicia, la bondad, la paz, conceptos abstractos que todos parecemos reconocer y afirmar su existencia pero que podemos diferir en cuanto al valor que les damos. Este objeto de estudio del valor de las cosas responde a la Axiología. ¿Tienen las cosas el mismo valor para todos? Si examinamos el caso del prisionero nuevamente veremos que el valor de aquellas sombras era todo antes de ver que las mismas eran el producto del reflejo de objetos a la luz. Con suma probabilidad, para aquellos prisioneros las sombras tenían vida y todo sonido que escuchaban provenía de ellas. Sin embargo una vez conoce la verdad sentirá lastima por aquellos compañeros que continuaban pensando de aquella manera. En el caso del Dr. House, la vida se la goza mortificando a otros y aunque es excelente salvando vidas no valora a sus pacientes. En palabras de su atacante hablando en su subconsciente: “No sé por qué quiere vivir si lo único que hace que es salvar vidas lo desprecia” Luego de un rato, House entró en razón y dejó a un lado su arrogancia e impertinencia y pidió perdón por haber sido insensible asumiendo en parte la culpa de que la esposa de su atacante se hubiera suicidado. Si reflexionamos acerca de esto podríamos pensar que al recibir un disparo tal vez House tiene una experiencia sobrenatural donde ve una iluminación al igual que el prisionero encontrando así una mejor razón para vivir bien. Quizás para House la vida no sería la misma luego de este incidente aunque después de todo, ¡es House!
Como muchos de ustedes ya han señalado, por medio de su alegoría, Platón presenta al hombre frente al conocimiento. En la misma, la subida del esclavo de la prisión al mundo de arriba en la caverna representa, según describe Platón, la ascensión del alma del mundo sensible o visible al inteligible donde se encuentra la verdad más profunda de las cosas y como bien el dice: “que solo la divinidad (la luz en la alegoría) sabe si por acaso está en lo cierto”. Según Platón, el alma pertenece al mundo inteligible y por estar atrapado en el cuerpo, que permanece a su vez en el plano sensible o visible, no puede ver por completa las verdades absolutas más allá de lo que pueden captar nuestros sentidos. En este escenario, es la luz la divinidad, la que puede ver desde un punto neutral como los prisioneros ven las sombras de los objetos y las perciben como su única realidad (la sensible), mientras que a la misma vez, es la luz la que también revela en el exterior de la caverna la verdad absoluta, el Sumo Bien o idea máxima de Platón a la cual debemos aspirar. Podemos comparar la luz (el sol) que crea ambos mundos con Dios que como creador del cuerpo y el alma, creó las cosas y también las ideas, o sea, lo sensible y lo inteligible. El pensamiento de Platón arraiga la idea central de la metafísica cuya finalidad es el estudio de “más allá de la naturaleza”. ¿Qué hay más allá de aquellas sombras que veían los prisioneros? Esta ciencia abarca entre otras cosas la teología o estudio de Dios como causa última de la realidad. Sería posible entonces que existiera, según indica la metafísica, un conocimiento latente dentro de cada ser previo a la experiencia que despierta con la experiencia sensible a través del mundo ‘real’ conocido como conocimiento a priori. Esto explicaría la necesidad de buscar ese ‘Sumo Bien’ al que se refería Platón en su pensamiento idealista.
Desde un punto de vista educativo, podríamos decir que es importante entender varias cosas a partir de las historias estudiadas. La primera es que al igual que el prisionero en la caverna al cual se le muestra la realidad, los niños en la escuela van a recibir de nosotros sus maestros una ‘realidad’ que muchas veces no podrán entender con facilidad al igual que le sucedió al prisionero. Estos niños posiblemente lleguen a cuestionar el por qué o la validez de estos conocimientos y en el caso que no lo hicieran, es nuestro deber enseñarles a hacerlo. Es el mismo principio que en el episodio de House donde este se cuestiona hasta la anatomía básica cuando se enfrenta ante un problema desconocido para él.
D. Ramirez
Referencias
www.wikipedia.org
www.etorredebabel.com
www.youtube.com
www.webdianoia.com
www.elrincondelvago.com
Estoy muy de acuerdo con Luis cuando dice que la verdad varia dependiendo de cada persona. Ya que las personas por mas que se parezcan jamas seran iguales. tendran persepciones y vivencias diferentes y esas diferencias son las que daran forma a sus verdades.
Me encanta el cuestionamiento que Lisa hace sobre si Dios en realidad es una alucinacion o un producto de nuestra imaginacion. Me hace recordar a Nietzche cuando decia que el hombre creia en Dios solo por llenar una vacio y porque tiene la necesidad de creer que algo superior existia y que era el creador de todo. Idea que comparto con el.
Pues siempre he tenido la fuerte conviccion de que la Biblia, el Koran y todos los de su clase son escritos mas con intencion politica que una espiritual. Creo que el hecho de que la ciencia todavia no haya podido explicar la existencia de algunos "milagros" o acontesimientos no necesariamente refleja el que haya alguna intervencion divina sino que simplemente puede que esten buscando las respuestan en el lugar equivocado.
Referencias:
http://www.mireltuestrella.com/metafisica.html
http://html.rincondelvago.com/mundo-de-las-ideas-de-platon.html
http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Platon/TeoriadelasIdeas.htm
http://www.webdianoia.com/moderna/kant/kant_fil_conoc.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Metaf%C3%ADsica
http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa#Los_problemas_de_la_epistemolog.C3.ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Axiolog%C3%ADa
http://filosofia.idoneos.com/index.php/Idealismo_Plat%C3%B3nico
http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_caverna.htm
Es interesante ver como dos conceptos desarrollados con tanta diferencia de tiempo, tienen sus detalles e ideas tan parecidas. Esto nos da a entender la inquietud humana presentada a través de la historia en torno a este fenómeno; la realidad racional y lógica versus la ficción fantástica capaz mediante los sentidos. La idea principal es la teoría platónica de la división de las cosas en seres sensibles e ideas y la jerarquización que hay en estos dos mundos. El hombre pertenece al mundo sensible por lo que vive sin la verdad (bien) aunque se puede acceder a ella mediante la educación. Cuando analizamos el pensamiento de House, este es un tanto más complejo ya que no se trata de una alegoría o cuento, sino de una escena más compleja que involucra el uso de medicamentos controlados para inducir el coma. Un coma en el cual House piensa que está viviendo su vida normal y no es hasta que va notando diferencias e ocurrencias fuera de lo normal, cuando se da cuenta de que no está en la realidad.
Platón nos indica que el hombre de la caverna llega a la verdad cuando ve la “luz”, cuando puede apreciar las maravillas del mundo fuera de la caverna iluminadas por el sol. La idea de este texto es que si un hombre de los que están encadenados es ayudado o enseñado por la educación a descubrir la idea del bien, primero le costará adaptarse y también le costará llegar a conclusiones nítidas pero después se dará cuenta de que esto es mejor y lo hace más feliz. Así se convierte en un ser inteligente que no quiere volver a las tinieblas de la ignorancia. Definitivamente los sentidos pueden engañarnos, no hay que entrar en detalles sobre el sistema nervioso para reconocer que los sentidos pueden llevar mensajes erróneos cuando son expuestos a cambios bruscos luego de estar acostumbrados a un clima o algún comportamiento. Los sentidos nos engañan al mostrarnos un mundo en el que las cosas son múltiples y cambian (Camargo, 1). Una de las ideas que en este texto se expone es la forma de enseñar, de educar, que no consiste en poner en el alma algo sino intentar sacar lo que ya tiene dentro. Y lo va haciendo mediante una serie de preguntas mas y más difíciles al alumno para que saque sus propias conclusiones. Otra idea que va relacionada con la anterior es que existe en cada uno algo que hace que podamos salir de la oscuridad y llegar al mundo de las ideas y ese algo es la inteligencia. Y una idea principal e importante es la del colectivismo social de Platón que consiste en que cada uno debe aportar lo mejor que uno tiene para el bien de los demás del estado. Hay hombres que regresan y que han contemplado la idea de Bien y vuelven por amistad que es un principio de relación entre los hombres, pero también hay otros hombres que no regresan y es porque no ha conseguido la idea de bien (Robledo, 2). Yo pienso que esta tema mas allá de interesante es importante e influyente en nuestro conocimiento acerca de la educación y sus efectos en la sociedad. El hecho de que nuestros propios sentidos podrían jugarnos una carta errónea es a veces hasta confusa y temible, ya que puede llegar el punto en que nos sucedan eventos semejantes a los del episodio de House y no podamos reconocer cual es la realidad y cuál es la fantasía creada por nuestros sentidos.
Referencias
Gómez Robledo, Antonio .Platón, los seis grandes temas de su filosofía .Fondo de cultura económica. 1982
Camargo Vásquez, Sandy. Los Sentidos Nos Engañan. Descubramos el maravilloso mundo de las percepciones sensibles de los sentidos. 2009
El mito de la Alegoría de la caverna de Platón nos plantea los dos mundos que el ser humano puede crear a través de los sentidos y las ideas (razón). En este mito platón planteo a unos hombres como lo sensible, ya que con solo ver una imagen o sombra que se reflejara en la pared eso para ellos era lo real sin haberlo visto bien. Además cuando al prisionero lo dejaban salir para que pudiera ver lo que en si era el mundo, mejor dicho lo real, esta persona no podía creer entonces que era lo que él llevaba viendo desde que habían entrado a la cueva. Lo que pasa con estos prisioneros es que al estar acostumbrados a el mundo de ellos, el imaginario con sombras, tu le presentas el mundo real y lo que sucede es que crean una confusión en su mente ¿porque no saben en si cual es el real? y si es real ¿porque nosotros no estamos en él? El episodio de House nos plantea las alucinaciones que son las que le provocan que vea imágenes pensando que es la realidad y no lo es, él decide matar a un paciente para poder saber si es real o no y en si cual es la realidad que él está viviendo. En realidad al analizar estos casos en mi opinión ponen a uno a pensar si nosotros hoy estamos viendo el mundo real o si solamente es nuestra mente la que está jugando con nuestros sentidos, debido a que uno siente dolor, miedo, temor, desesperación, emoción etc. pero todo esto antes mencionado es causado por nuestra mente e imaginación.
http://www.webdianoia.com/platon/textos/platon_cave
http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Platon/MitodelaCaverna.htm
Estoy de acuerdo contigo Luis Arce donde dices que está es la realidad porque sentimos dolor, miedo, amor, frio, calor etc. Pero te pregunto ¿Cómo sabes si está es la realidad? porque hoy tu podrás sentir todo pero no te da con pensar de que nuestra mente a veces nos traiciona y esto puede ser mental. Sabes que existe un Dios pero en si ¿cuál será la verdad, está la que vividos nosotros hoy en día?
La ciencia siempre contestará ¿cómo? Mientras que la filosofía contestará ¿por qué? Aunque inventemos mil explicaciones de ¿cómo suceden las cosas?, ¿cómo encontramos los misterios más intrigantes?, siempre habrá un ¿por qué vivimos? ¿por qué morimos?
Yo creo que a veces no solo nuestros sentidos nos pueden engañar sino que más aún los mismos conceptos y esquemas que hemos creado para identificar el mundo que calificamos como real pueden ser los que nos engañen. Con la invención de la ciencia muchos adelantos han ocurrido pero de igual forma el hombre ha perdido el contacto con su ser espiritual o sea su alma. Aunque quizás en la analogía de Platón y el episodio de House podamos ver el mundo de las ideas y pensar que nuestros sentidos nos engañan tengo que admitir que José Morales tiene su punto cuando menciona que según él nuestros sentidos no nos engañan, quizás nos estén dando una perspectiva de lo que no podemos palpar a través de los sentidos en el mundo real. Estos asuntos son complicados y siempre refutables. Creamos por ejemplo las palabras que se bastan en sí solas para jugar con ellas como se nos plazca.
Quiero compartir con ustedes la siguiente narración:
Un profesor universitario retó a sus alumnos con esta pregunta. "¿Dios creó todo lo que existe?"
Un estudiante contestó valiente: Sí, lo hizo.
¿Dios creó todo?: Sí señor, respondió el joven.
El profesor contestó, "Si Dios creó todo, entonces Dios hizo al mal, pues el mal existe, y bajo el precepto de que nuestras obras son un reflejo de nosotros mismos, entonces Dios es malo".
El estudiante se quedo callado ante tal respuesta y el profesor, feliz, se jactaba de haber probado una vez más que la fe Cristiana era un mito.
Otro estudiante levantó su mano y dijo: ¿Puedo hacer una pregunta, profesor? Por supuesto, respondió el profesor.
El joven se puso de pie y preguntó: ¿Profesor, existe el frío?
¿Qué pregunta es esa? Por supuesto que existe, ¿acaso usted no ha tenido frío?.
El muchacho respondió: De hecho, señor, el frío no existe. Según las leyes de la Física, lo que consideramos frío, en realidad es ausencia de calor. Todo cuerpo u objeto es susceptible de estudio cuando tiene o transmite energía, el calor es lo que hace que dicho cuerpo tenga o transmita energía. El cero absoluto es la ausencia total y absoluta de calor, todos los cuerpos se vuelven inertes, incapaces de reaccionar, pero el frío no existe. Hemos creado ese término para describir cómo nos sentimos si no tenemos calor. Y, ¿existe la oscuridad? Continuó el estudiante.
El profesor respondió: Por supuesto.
El estudiante contestó: Nuevamente se equivoca, señor, la oscuridad tampoco existe. La oscuridad es en realidad ausencia de luz. La luz se puede estudiar, la oscuridad no, incluso existe el prisma de Nichols para descomponer la luz blanca en los varios colores en que está compuesta, con sus diferentes longitudes de onda. La oscuridad no. Un simple rayo de luz rasga las tinieblas e ilumina la superficie donde termina el haz de luz. ¿Cómo puede saber cuan oscuro está un espacio determinado? Con base en la cantidad de luz presente en ese espacio, ¿no es así? Oscuridad es un término que el hombre ha desarrollado para describir lo que sucede cuando no hay luz presente.
Finalmente, el joven preguntó al profesor: señor, ¿existe el mal?.
El profesor respondió: Por supuesto que existe, como lo mencioné al principio, vemos violaciones, crímenes y violencia en todo el mundo, esas cosas son del mal.
A lo que el estudiante respondió: El mal no existe, señor, o al menos no existe por si mismo. El mal es simplemente la ausencia de Dios, es, al igual que los casos anteriores un término que el hombre ha creado para describir esa ausencia de Dios. Dios no creó al mal. No es como la fe o el amor, que existen como existe el calor y la luz. El mal es el resultado de que la humanidad no tenga a Dios presente en sus corazones. Es como resulta el frío cuando no hay calor, o la oscuridad cuando no hay luz. Entonces el profesor, despues de asentar con la cabeza, se quedo callado.
http://www.slideshare.net/farodeluz88/albert-einstein-sobre-dios-y-el-mal
Janet Ramos
En el mito de la caverna describen a unos prisioneros atados al cuello de forma que solo pudieran ver hacia alfrente, o sea que solo podían tener una pespectiva de las cosas. Además de que solo observaban y creían real y cierto lo que les pasaba por delante, como las sombras reflejadas en la pared. De la misma forma el grupo de doctores que asisten a Dr. House mantienen una sola perspectiva y es ver como cierto todo aquello que dice su jefe. Aún cuando estaba en un estado de salud que no le permitía llegar a conclusiones, ellos confiaban en él. Por otro lado, podemos observar en el episodio, que House tiene una lucha interna con lo real y lo irreal. Este comienza a tener alusinaciones. Este áspecto lo podemos comparar con el prisionero que logró salir de la cueva y cuando ve un mundo el cual desconocía se ve en la disyuntiva si el mundo que él creía conocer dentro de la cueva seria el mismo que ese otro que esta afuera. Si nos vamos a un plano básico, cuando nacemos desconocemos el mundo que esta afuera. Desde el primer momento que salimos comenzamos a experimentar cosas nuevas sensaciones como caricias, frío, etc. Poco a poco nos apegamos a nuestros familiares y es de ellos que aprendemos sobre el mundo que nos rodea, que eso se llama manzana y aquello carro. Nosotros aprendemos cosas sin saber si son reales o no, simple y ciegamente nos guían dentro de unos canones que tenemos que ver como ciertos porque los demás los ven así. Al igual que el prisionero y que House, un niño experimenta un mundo el cual no logra entender y el cual con el tiempo logra acostumbrarse. En el mito de Platón es sol es símbolo de la verdad y del conocimiento. Al igual que al prisionero le dolería sus ojos después de ver la luz o sea le duele la verdad, el mundo real, House creía imposible que las cosas que todo aquello que le ocurría pudiera ser producto de su imaginación, que lo que él todo el tiempo pensó que era cierto ya no lo era. Enterarse de esa verdad tan sorpresiva llegó a causarle confusión y temor ya que no lograba determinar aquello que era cierto y lo que no. Por otra parte, la mujer del hombre que le dispara a House sufre y llega a suicidarse debido a que no comprende que llevaba toda una vida pensado algo y que de pronto nada de eso era cierto y ese choque repentino que tuvo con la realidad la hizo entrar en pánico al no saber lidiar con su nueva realidad. En el caso de House sus sentidos lo engañaron y lo confundieron hasta es posible que realmente nunca le hayan disparado y que solamente todo haya sido un sueño, nuevamente otro juego de los sentidos. Dentro del campo de la epistemología se estudia el conocimiento y justificación de las cosas, además trata de contestar preguntas como cual debe ser el límite del conocimiento humano. Si el prisionero regresara a la cueva sabiendo que las sombras que antes pensaba ciertas no lo son y teniendo el conocimiento de existen aún más cosas que las que veía en la caverna, podría llegar a confundirse y enfermarse. Como cuando tienes una mascota que desde pequeña siempre ha estado dentro de la casa y luego cuando es adulta la sueltas en un patio enorme y con otros animales. Que va a suceder que cuando la vuelvas a poner dentro de la casa, cambiará su comportamiento porque querrá esta de nuevo en el lugar que no conocía y sabe que es mejor que estar adentro. Esa mascota sufrirá las consecuencias por saber lo bien que se siente estar afuera, o sea que sufrirá por conocer una nueva realidad. Lo mismo sucedió con la esposa del hombre que le dispara a House al enterarse de la verdad sufrió. Quizás era preferible para ella quedarse ingenua ante la situación ya que la verdad de cual se enteró sobrepasó sus limites. Adquirir conocimiento es un ejercicio que hacemos durante toda la vida desde que nacemos como el ejemplo que dí anteriormente del niño que acababa de nacer. El fin de educarse es integrarse más adelante a la sociedad para ejercer ese conocimiento adquirido. Si no llegaramos a adquirir ningún conocimiento no podríamos comprender el mundo que nos rodea.
Concuerdo con la compañera Elinaira Mercado. No estoy de acuerdo con las personas que manipulan sin dejar el camino libre a la verdad. Ya hay demasiados controladores en este mundo que te hacen pagar de una manera u otra por no aferrarte a los conceptos de ellos. Me alegra que el conocimiento y la educación vayan proliferando en nuestra sociedad a medida que pasa el tiempo.
Wilden O. Ramirez Sección 100
En estos dos ejemplos representativos vemos. como se representa el pensamiento basado en los sentidos y en las ideas. La cueva es una analogía en la cual Platón expone su pensar en cual la cueva representa la ideología de que el ser humano ve el mundo a través de los sentidos. El salir de la cueva representa el aprender y comprender el mundo. A través de las ideas o el pensamiento critico. El episodio de House vemos que debido a la situación por la cual paso cayo en un estado de sueno profundo. En el cual House no podía distinguir la realidad del estado de sueno. Debido a que House es como los prisioneros en la cueva, viendo siempre una sombra. Siendo este engañado por los sentidos. En estos casos vemos claramente como los sentidos nos engañan, pero vemos también lo complejo que es nuestro cerebro. Como a través de nuestros instintos, podemos ejercer algún tipo de control sobre estos sentidos. En la cueva uno de los prisioneros decide salir a la luz y ver la realidad y enfrentarla, aunque cambie completamente todo su perspectiva ya desarrollada. En House el logra razonar o instintivamente, tomar el control sobre sus sentidos y entender lo que estaba pasando. De los ejemplos mas fuerte, En el cual el se da cuenta, es cuando en el sueno el estaba caminando normalmente y en la realidad el tenia un problema del caminar. Entiendo que también es cierto que la realidad y los sentidos van de la mano. Ya que al final la realidad es como mucho estos filósofos expresaban, que es una representación o interpretación de nuestros sentidos. Esto muestra como la perspectiva influye, entre lo que nosotros vemos como realidad y lo que en realidad es. Se entiende que la visión de Platón y House, ven la realización del ser humano, como la búsqueda de la verdad absoluta. Aunque esa realidad no sea compartida por otros; son como ese prisionero que ve la luz y la intenta impartir aunque los demás no la quieran ver y sigan atados a los sentidos. Es como dice (Friedrich Nietzsche) “La nueva moral se traduce en la exaltación de las fuerzas primarias de la vida: hay que valorar la moral de los señores frente a moral de los esclavos. Frente a la resignación, a la humildad, la fuerza, el poder, la pasión, el placer. Esto es lo que piden los instintos y en estos instintos se debe basar la moral.” Estos pensamientos nos han ayudado; A desarrollar mejor nuestro conocimiento sobre como nos comportarnos los seres humanos y a educarnos de una forma mas competente y efectiva.
Bibliografia
http://html.rincondelvago.com/antroplogia-de-nietzsche.html
Wilden O. Ramirez Sección 100
En estos dos ejemplos representativos vemos. como se representa el pensamiento basado en los sentidos y en las ideas. La cueva es una analogía en la cual Platón expone su pensar en cual la cueva representa la ideología de que el ser humano ve el mundo a través de los sentidos. El salir de la cueva representa el aprender y comprender el mundo. A través de las ideas o el pensamiento critico. El episodio de House vemos que debido a la situación por la cual paso cayo en un estado de sueno profundo. En el cual House no podía distinguir la realidad del estado de sueno. Debido a que House es como los prisioneros en la cueva, viendo siempre una sombra. Siendo este engañado por los sentidos. En estos casos vemos claramente como los sentidos nos engañan, pero vemos también lo complejo que es nuestro cerebro. Como a través de nuestros instintos, podemos ejercer algún tipo de control sobre estos sentidos. En la cueva uno de los prisioneros decide salir a la luz y ver la realidad y enfrentarla, aunque cambie completamente todo su perspectiva ya desarrollada. En House el logra razonar o instintivamente, tomar el control sobre sus sentidos y entender lo que estaba pasando. De los ejemplos mas fuerte, En el cual el se da cuenta, es cuando en el sueno el estaba caminando normalmente y en la realidad el tenia un problema del caminar. Entiendo que también es cierto que la realidad y los sentidos van de la mano. Ya que al final la realidad es como mucho estos filósofos expresaban, que es una representación o interpretación de nuestros sentidos. Esto muestra como la perspectiva influye, entre lo que nosotros vemos como realidad y lo que en realidad es. Se entiende que la visión de Platón y House, ven la realización del ser humano, como la búsqueda de la verdad absoluta. Aunque esa realidad no sea compartida por otros; son como ese prisionero que ve la luz y la intenta impartir aunque los demás no la quieran ver y sigan atados a los sentidos. Es como dice (Friedrich Nietzsche) “La nueva moral se traduce en la exaltación de las fuerzas primarias de la vida: hay que valorar la moral de los señores frente a moral de los esclavos. Frente a la resignación, a la humildad, la fuerza, el poder, la pasión, el placer. Esto es lo que piden los instintos y en estos instintos se debe basar la moral.” Estos pensamientos nos han ayudado; A desarrollar mejor nuestro conocimiento sobre como nos comportarnos los seres humanos y a educarnos de una forma mas competente y efectiva.
Bibliografia
http://html.rincondelvago.com/antroplogia-de-nietzsche.html
A Josseant Flores. Considero muy interesante la narración que compartiste sobre el profesor y el alumno. Tengo conocimiento que han sido muchos los estudiantes que han experimentado humillaciones en un salón de clases a causa de su fe. ¿Entonces para qué es la educación? ¿Para burlar y/o humillar? Entiendo que podemos ser capaces plantear nuestras opiniones siempre con respeto de parte y parte, tanto los que plantean una posición, como los que se oponen a ella.
Saludos a todos:
Estoy muy conplasido por que han desarrollado una discusión de altura y sin personalísimos. Me parece que cada una a expuesto puntos de vista validos y han defendido los mismos. Se que las futuras discusiones serán un mar de interesantes y resultaran en crecimiento para todos.
También quiero mencionar que me encanto la aportación de Josseant Flores. Su publicación esta bien relacionada al dualismo del idealismo y su parte epistemológica. Lo que no es (como decía Platón) no puede ser objeto de estudio. Esto seria según el idealismo. Pronto veremos que dicen las otras filosofías.
Buenas noches a todos y todas.
Respondiendo a la pregunta del profesor:Los medicos en ocasiones se dejan llevar por la etica medica establecida para asi no abandonar sus corazonadas tanteando con la situacion de un paciente, sin embargo esto no nos asegura que la etica busque del todo lo mejor para un paciente desde el sentido de la humanizacion, ni tampoco nos asegura que los medicos basen sus jucicios morales de manera justa sobre las demas personas. Destacando lo que menciona Vivian tenemos que decir que es obvio que esa busqueda que los antepasados hicieron para encontrar el conocimiento y la verdad son la base de nuestros presentes dias.De paso me parece interesante la conclusion de Benjamin:El hecho de que nuestros propios sentidos podrían jugarnos una carta errónea es a veces hasta confusa y temible, ya que puede llegar el punto en que nos sucedan eventos semejantes a los del episodio de House y no podamos reconocer cual es la realidad y cuál es la fantasía creada por nuestros sentidos. Mirando esto puedo decir que puedo entrar en otro renglon de analisis acerca de lo que hacen nuestros propios sentidos y como podemos vivir ante una falsedad, pensando que seguimos en lo correcto.
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